топик, блог, фотосет ёки йўналтиргич яратиш

Maktab:

Ўқувчиларда китобхонлик маданиятини шакллантиришда мактаб ҳамда ахборот-кутубхона муассасаларининг ҳамкорлиги

Toshkent madaniyat kolleji
Илм-фан
 
Тошкент Маданият коллежи ўқитувчиси
 Исҳоқов Мирсоат Мирсултонович
 
Ўқувчилар қалбида юксак маънавиятлиликни шакллантиришда китоб ва китобхонликнинг аҳамияти беқиёсдир.Билим манбаи бўлган китобни севиш, уни ўқиш ва кўз қорачиғидек сақлай билиш, ўқиш учун уни танлай олиш  ўқиш маданиятига эга бўлишни тақазо қилади.
<span lang=«UZ-CYR» style=«font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: UZ-CYR; mso-bidi-language: RU;»

Milliy amaliy san'at va hunarmandchilikni rivojlantirish.

Илм-фан
O`zbekistonning mustaqilligi milliy madaniyatimiz, ayniqsa xalq amaliy san'ati va hunarmandchiligi taraqqiyotiga keng yo`l ochib berdi. Qadimdan rivoj topib kelayotgan naqqoshlik, ganchkorlik, yog'och o`ymakorligi, badiiy kulolchilik, misgarlik, kashtachilik turlari yana gurkirab o’sa boshladi, uning milliy badiiy an'analari yanada

O’quvchilar maktabga borishni istamasligining 10 ta sababi

Халқаро янгиликлар


 

Maktab xato qilish mumkin va hatto kerak ekanligini o’rgatmaydi, axir faqat shu yo’l bilan nimanidir o’rganish mumkin. 11 yoshli maktab o’quvchisi bolalar maktabga borishni istamasligining 10 ta sababini ma’lum qildi.
O’qituvchi
Endigina maktabga qadam qo’yishingiz bilan sizga

Kollejlardagi davomat: muammo bilan yuzma-yuz

Kecha va bugun
 
Ko‘pchilik, ayniqsa, yoshi kattalar yaxshi bilishadi: bundan yigirma-yigirma besh yillar avval, 11 yillik umumta’lim maktablarini tamomlagan yoshlar oldida ikki yo‘l turardi: oliy o‘quv yurtiga o‘qishga kirish yoki… biror kasbni egallash haqida bosh qotirish. Yanayam ochiqroq va to‘g‘rirog‘i esa oliy o‘quv yurtlariga, boringki, o‘ntadan bittasi kirardi, qolganlari esa ko‘chada qolardi. O‘sha davrning barmoq bilan sanarli «texnikum»larida kasb-hunarga o‘rgatish yo‘liga, haminqadar bo‘lib, tizim ham nomigagina ishlardi. Minglab kasb-hunar kollejlari bunyod etilib, 12 yillik bepul, majburiy ta’limni yakunlagan yoshlar bilim olish barobarida, hunar ham

Мактабда ота-оналардан бола шуғулланадиган жой суратини тақдим этиш сўралмоқда. Нега?!

Илм-фан
Мактаб ўқитувчиларининг интернет орқали боланинг уйда қандай шуғулланиши тасвирланган бир неча фотосуратларни юбориш ҳақидаги илтимоси ота-оналарнинг бироз тушунмовчилигига сабаб бўлди. Баъзилар бир неча кадрлар олиб, Telegram орқали синф раҳбарига юборишга рози бўлишган бўлса, бошқалар бу илтимосни шахсий ҳаётга аралашув, деб қабул қилишди.
Халқ таълими вазирлигининг аниқлик киритишича, ўқитувчиларнинг мактаб ўқувчиси уйидаги дарс тайёрлайдиган жой суратини тақдим этиш ҳақидаги илтимоси фақатгина ижобий мақсадни назарда тутган.

"Yilning eng yaxshi maktab direktori" tanlovining yakuniy bosqichi bo'lib o'tdi

Маънавият
Маданият ва маърифат
«Yilning eng yaxshi maktab direktori» tanlovining yakuniy bosqichi bo'lib o'tdi
Mustaqilligimizning dastlabki yillaridan respublikamizda ta'limga juda katta e'tibor qaratib kelinmoqda. «Ta'lim to'g'risida»gi va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to'g'risida»gi qonunlarning qabul qilinganligi, bu qonunlar asosida ta'limning uzluksiz tizimi yaratilganligi bunga yaqqol misoldir. Kadrlar tayyorlash milliy modelining o'ziga xos xususiyatlaridan biri mustaqil ravishdagi to'qqiz yillik umumiy o'rta hamda uch yillik o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limini joriy
etishdan iboratdir. Hozirgi kunga kelib ushbu model to'liq amaliyotga joriy etildi.
Xususan, ta'lim sohasida malakali kadrlar yetishtirishda davlatimiz ya'ni Xalq Ta'limi vazirligi tomonidan maktablar, kollejlar, o'rta maxsus, kasb-hunar kollejlari o'rtasida turli tanlovlar o'tkazib kelinmoqda. Unga misol tariqasida, poytaxtimizning 178- umumta'lim maktabida o'tkazilgan O'zbekiston Respublikasi Xalq talimi vazirligi tomonidan tasdiqlangan “Yilning eng yaxshi maktab direktori" ko'rik tanlovining yakuniy respublika bosqichini keltirish mumkin. Ma'lumot o'rnida aytish joizki, ushbu ko'rik tanlov shu yili 3-marotaba o'tkazilishi. Mazkur ko'rik tanlovda 14 ta hududdan jami 28 nafar maktab direktorlari ishtirok etishdi.
Eslatib o'tamiz, ko'rik tanlovda ishtirok etish uchun Respublikamizdagi jami 9 739 ta maktab direktorlarining orasidan 552 nafari o'zlarining yaratgan konsepsiyalarini vazirlikning elektron pochtasiga taqdim etgan edilar. Bu esa o'tgan yilgi ishtirokchilar soniga nisbatan 5 barobarga ortiq. Ta'kidlash joizki, ko'rik tanlovi ishtirokchilarning soni yildan-yilga oshishi bilan bir qatorda, uning o'tkazilish jarayoniga ham bir oz o'zgartirishlar kiritildi. Mazkur ko'rik tanlov bugungi kun talabi doirasidan kelib chiqgan holda, 3 bosqichdan iborat bo'ldi. Unda maktab direktori o'zi yaratgan konsepsiyasini taqdimot etishi, ushbu taqdimotda albatta konsepsiyani yaratish, amalga oshirish bosqichlari hamda kutilayotgan natijalar ko'zda tutilgan.  Ushbu ko'rik tanlovida g'olib deb topilgan Urganch shahar 16 — son umumta`lim maktab direktori F.P.Raxmanov Xalq ta'limi vazirligining diplomi va pul mukofoti bilan taqdirlanadi hamda davlat mukofotlariga ta'sis etiladi.

«MENING BOBOM, BUVIM – MAHALLAMIZ FAXRI”

“Менинг бобом, бувим-маҳалламиз фахри” мавзусида ташкил этиладиган “Энг яхши иншолар” танлови
Илм-фан
           MAVZU: «MENING BOBOM, BUVIM – MAHALLAMIZ FAXRI”
 
Reja:1. Mahallamiz faxriylari-yosh avlod uchun o’rnak.
         2. Keksalar doimo hurmatda va e’zozda.
         3. Tarixiy xotirasiz –kelajak yo’q.
         4. Xotira –muqddas, qadrlash burch.
         5. Xulosa.
        
          Har birimizga ma’lumki ikkinchi jahon urushi davomida yosh-u qari birdek harakat qildi. Ular ozodlik uchun qanchadan-qancha mashaqqatli kunlarni boshlaridan o’tkazdilar. Ularning oralarida bobolarimiz ham bo’lishgan. Ular mana shunday qonli janglarda Vatan uchun kurash olib bordilar. Keksalarimizdagi sadoqat, Vatanga muhabbat bizga o’rnak emasmi? Yillar o’tib qariyalarimiz yoshligida qilgan mehnatlari evaziga yurtimiz faxriga aylanmoqdalar. Jumladan, birgina maktabimiz faxriy ustozlarimiz kelgusi ustozlarga o’rnak bo’lib xizmat qiladilar. Biz ham yurtimiz faxriylari bilan faxrlanamiz va ulardan o’rnak olamiz. Ular faqat yurtimizda yoki maktabimizda emas, mahallalarimiz faxriysiga aylanib bo’lishgan.
 
 Urushning qonli ham dahshatlaridan,
 Vatan uchun jonin fido etganlar,
Yosh avlod o’ynasin, quvnasin debon,
Bizlar uchun jangda halok bo’lganlar.
Sizlarning nomingiz yurakda har on
Sizni unutmaymiz Temur bobojon.
Yurtimning faxriysi bo’lingiz sizlar,
Sizlardan o’rnak olurmiz biz o’g’il-qizlar!
 
           Bugungi kunda ko’pgina televizor va radiolardan eshitgan bo’lsangiz kerak. Ikkinchi jahon urushida mardonavor qatnashib, tinchlik uchun kurashda o’z hissalarini qo’shgan mehnat faxriylari munosib taqdirlanmqda. O’zbekiston buyuk davlatlar qatorida turadi. Yagonasan muqaddas vatanim, sevgi va sadoqatim senga baxshida go’zal O’zbekistonim!
          Bu dunyoda inson aziz. Birgina inson hamma narsaga qodir.
 
Qadr shulkim bu yurtda hazrati inson aziz,
Hazrati inson uchun, yaralgan imkon aziz.
Inshoolloh hech kimdan kam bo’lmaydi bu millat,
Erk bayrog’in ko’targan hur O’zbekiston aziz!
 
         Yurtimiz mustaqillikga erishganidan so’ng, ko’pgina ezgu ishlar amalga oshirildi. Jumladan, keksa va nogiron hamyurtlarimizga mislsiz imkoniyat va e’tibor berib kelinmoqda. Yangi 2015-yilni “Keksalarni e’zozlash” deb e’lon qilinishi nuroniy otaxon-u onaxonlarimizga bo’lgan hurmat va ehtiromning isboti desak mubolag’a bo’lmaydi. Buning mohiyati shundaki fuqarolarga qaratilayotgan e’tibor yuksaklik darajasida ko’tarilmoqda. Buni raqamlarda hisoblaydigan bo’lsak o’tgan yillar davomida o’rtacha umr 55-60 yoshni, bugungi kunga kelib 70-75 yoshni tashkil qilyapti. Bu esa yurtimizni yanada obod va farovon hayot kechirayotganining isotidir. Shunday ekan ularni yanada e’zozlash va ardoqlashimiz kerak. Ularning qordek oppoq bir tola sochiini behuda yerga to’kilishiga yo’l qo’ymasligimiz lozim. Chunki bu dunyoda keksalarimiz g’animat. Ularning beg’ubor yuraklari hali urib turganda qadrlariga yetish har birimizning muqaddas burchimizdir.
 
 Asl farzand bo’lay desangiz,
Gulday unib o’say desangiz.
Duo olib yuray desangiz
Ezgu ishlar qilay desangiz
Har bir tongni savobdan boshlang,
Keksalarni e’zozlab yashang.
Suyanchiqdir tog’imiz har on
Kundan kunga turmush farovon
Ular bilan totli hur zamon
Baximizga bo’lishsin omon
Har bir tongni savobdan boshlang
Keksalarni e’zozlab yashang!
 
        “Qari bilganni, pari bilmas” – deydi dono xalqimiz. Haqiqattan ham bu sochlar o’z- o’zidan oqargan emas, bu nurli yuzlarni bejiz ajin bosmagan. Bularning barcha – barchasi hayotning zarblaridan, turli to’siqlardan, bir kam dunyo kamlaridan qolgan izdir. Har bir nuroniy inson- hayot saboqlari, sabr – bardosh, matonati kabi tushunchalar,dunyo jumboqlarining, jamiki tilsimlarning kalitini o’zida jo qilgan, hali to’liq o’qib bo’linmagan bir kitobdir. Shunday ekan keksalarimizni qadriga yetaylik. Zotan ular hayotimiz gultoji.
         Mustaqillik yillarida O’zbekiston Respublikasi Prezidenti tashabbusi va bevosita rahbarligida xalqimiz xotirasini tiklash u bosib o’tgan ming yillik tarixni xolis va chuqur o’rganish unitilayozgan milliy – madaniy qadriyatlarni xalq hayoti va xotirasiga qaytarish borasida ulkan ishlar amalgam oshirildi. Sho’ro hukmronligi davrida tashlandiq joylarga, hatto vayronalarga aylantirilgan yuzlab muqaddas qadamjolarimiz, masjid madrasalar, madaniy yodgorliklarning qayta tiklanishi, “Xalq dushmani” sifatida qatl etilgan millatparvar shoir yozuvchilar, olim-u ulamolarning ilmiy ijodiy merosi namunalarining  ko’plab nashr etilishi xalq xotirasining uyg’onishida istiqlol fidoyilarining qadrlanishida hal qiluvchi ahamiyat kasb etdi.
Zero, yurtboshimiz ta’kidlaganidek: “ har qaysi xalq milliy qadriyatlarini o’z maqsad muddalari, shu bilan birga umumbashariy taraqqiyot yutuqlari asosida rivojlantirib, ma’naviy dunyosini yuksaltirib borishga intilar ekan, bu borada tarixiy xotira masalasi alohida ahamiyat kasb etadi. Ya’ni tarixiy xotira tuyg’usi to’laqonli ravishda tiklangan, xalq bosib o’tgan yo’l o’zining barcha muvaffaqiyat va zafarlari, yo’qotish va qurbonlari, quvonch va iztiroblari bilan xolis va haqqoniy o’rganilgan taqdirdagina chinakam tarix boladi.” Demak, tarixiy xotirasiz – kelajak yo’q deganda bizning o’tmishimizdagi ota-bobolarimiz, ajdodlarimizni tushunamiz. Biz o’z tariximizni bilishimiz, unga qiziqishimiz lozim. Yurtimiz tarixida ham ko’plab jangu- jadallar bo’lib o’tgan. O’shanda bizning ajdodlarimiz ya’ni ota-bobolarimiz ishtirok etib tinchlik uchun kurashganlar.
       Mustaqillik yillarida O’zbekiston Respublikasi Prezidenti tashabbusi va bevosita rahbarligida xalqimiz xotirasi tiklandi deb to’xtalib o’tdik. Prezitentimiz 1999-yil 12-maydagi farmoyishiga binoan, yurtimizda 9-may “Xotira va qadrlash kuni” sifatida nishonlanadigan bo’ldi. Shu munosabat bilan O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Vatan va xalq ozodligi yo’lida qurbon bo’lgan fidoiylar xotirasini adabiylashtiriah to’g’risida”-gi qarori e’lon qilindi. Endilikda o’tgan ajdodlarimizni xotirlash va mo’taba zamondoshlarimiz hurmatini joyiga qo’yishda “Xotira va qadrlash kuni” ning nishonlanishi katta ahamiyat kasb etmoqda. Bu bayram boshqa bayramlar va an’anlarimizdan farq qiladi. U olamdan o’tgan ajdodlarni eslashgina emas, Vatan uchun kurashda halok bo’lgan, sobiq mustabit tuzum davrida qatag’on qilingan, xalq farovonligi va mamlakat taraqqiyotiga o’z hissasini qo’shgan kishilarning xotirasini hurmat qilish hamdir. Darhaqiqat, hayotimizning ajralmas qismiga aylanib qolgan. Bu kun yurtdoshlarimizda mehr shavqat, muruvvat, o’zligini angash hayotning hissini kamol toptirishda muhim ahamiyat kasb etaveradi.
 
         Xulosamdir biling siz,
         Aytar so’zim tinglangiz.
         Kattalarni e’zozlab,
         Yetuk inson bo’lingiz!
 
          Demak mahallalarimiz faxriylaridan doimo o’rnak olishimiz kerak. Ularni e’zozlash va qadrlash eng oliy burchimizdir. Biz bobo va buvilarimizni hurmat qilsakkina xalqimiz tinch va farovon hayot kechiraveradi. Ularning har bir aytgan so’zlari va duolari bizna komil inson bo’lib yetishishimizga undaydi. Doimo, har on va hamisha keksalarni e’zozlab yashaylik, chunki ular mahallamiz faxridirlar!
 
 
Namanganviloyati .Kosonsoy tuman.
XTMFMTTE bo’limiga qarashli
 14-umumiy o’rta ta’lim maktabi
 5-sinf  o’quvchisi
Vahobova Charos  G’ofurjon qizi

«MENING BOBOM, BUVIM – MAHALLAMIZ FAXRI”

“Менинг бобом, бувим-маҳалламиз фахри” мавзусида ташкил этиладиган “Энг яхши иншолар” танлови
Илм-фан
           MAVZU: «MENING BOBOM, BUVIM – MAHALLAMIZ FAXRI”
 
Reja:1. Mahallamiz faxriylari-yosh avlod uchun o’rnak.
         2. Keksalar doimo hurmatda va e’zozda.
         3. Tarixiy xotirasiz –kelajak yo’q.
         4. Xotira –muqddas, qadrlash burch.
         5. Xulosa.
        
          Har birimizga ma’lumki ikkinchi jahon urushi davomida yosh-u qari birdek harakat qildi. Ular ozodlik uchun qanchadan-qancha mashaqqatli kunlarni boshlaridan o’tkazdilar. Ularning oralarida bobolarimiz ham bo’lishgan. Ular mana shunday qonli janglarda Vatan uchun kurash olib bordilar. Keksalarimizdagi sadoqat, Vatanga muhabbat bizga o’rnak emasmi? Yillar o’tib qariyalarimiz yoshligida qilgan mehnatlari evaziga yurtimiz faxriga aylanmoqdalar. Jumladan, birgina maktabimiz faxriy ustozlarimiz kelgusi ustozlarga o’rnak bo’lib xizmat qiladilar. Biz ham yurtimiz faxriylari bilan faxrlanamiz va ulardan o’rnak olamiz. Ular faqat yurtimizda yoki maktabimizda emas, mahallalarimiz faxriysiga aylanib bo’lishgan.
 Urushning qonli ham dahshatlaridan,
 Vatan uchun jonin fido etganlar,
Yosh avlod o’ynasin, quvnasin debon,
Bizlar uchun jangda halok bo’lganlar.
Sizlarning nomingiz yurakda har on
Sizni unutmaymiz Temur bobojon.
Yurtimning faxriysi bo’lingiz sizlar,
Sizlardan o’rnak olurmiz biz o’g’il-qizlar!
           Bugungi kunda ko’pgina televizor va radiolardan eshitgan bo’lsangiz kerak. Ikkinchi jahon urushida mardonavor qatnashib, tinchlik uchun kurashda o’z hissalarini qo’shgan mehnat faxriylari munosib taqdirlanmqda. O’zbekiston buyuk davlatlar qatorida turadi. Yagonasan muqaddas vatanim, sevgi va sadoqatim senga baxshida go’zal O’zbekistonim!
          Bu dunyoda inson aziz. Birgina inson hamma narsaga qodir.
Qadr shulkim bu yurtda hazrati inson aziz,
Hazrati inson uchun, yaralgan imkon aziz.
Inshoolloh hech kimdan kam bo’lmaydi bu millat,
Erk bayrog’in ko’targan hur O’zbekiston aziz!
         Yurtimiz mustaqillikga erishganidan so’ng, ko’pgina ezgu ishlar amalga oshirildi. Jumladan, keksa va nogiron hamyurtlarimizga mislsiz imkoniyat va e’tibor berib kelinmoqda. Yangi 2015-yilni “Keksalarni e’zozlash” deb e’lon qilinishi nuroniy otaxon-u onaxonlarimizga bo’lgan hurmat va ehtiromning isboti desak mubolag’a bo’lmaydi. Buning mohiyati shundaki fuqarolarga qaratilayotgan e’tibor yuksaklik darajasida ko’tarilmoqda. Buni raqamlarda hisoblaydigan bo’lsak o’tgan yillar davomida o’rtacha umr 55-60 yoshni, bugungi kunga kelib 70-75 yoshni tashkil qilyapti. Bu esa yurtimizni yanada obod va farovon hayot kechirayotganining isotidir. Shunday ekan ularni yanada e’zozlash va ardoqlashimiz kerak. Ularning qordek oppoq bir tola sochiini behuda yerga to’kilishiga yo’l qo’ymasligimiz lozim. Chunki bu dunyoda keksalarimiz g’animat. Ularning beg’ubor yuraklari hali urib turganda qadrlariga yetish har birimizning muqaddas burchimizdir.
 Asl farzand bo’lay desangiz,
Gulday unib o’say desangiz.
Duo olib yuray desangiz
Ezgu ishlar qilay desangiz
Har bir tongni savobdan boshlang,
Keksalarni e’zozlab yashang.
Suyanchiqdir tog’imiz har on
Kundan kunga turmush farovon
Ular bilan totli hur zamon
Baximizga bo’lishsin omon
Har bir tongni savobdan boshlang
Keksalarni e’zozlab yashang!
        “Qari bilganni, pari bilmas” – deydi dono xalqimiz. Haqiqattan ham bu sochlar o’z- o’zidan oqargan emas, bu nurli yuzlarni bejiz ajin bosmagan. Bularning barcha – barchasi hayotning zarblaridan, turli to’siqlardan, bir kam dunyo kamlaridan qolgan izdir. Har bir nuroniy inson- hayot saboqlari, sabr – bardosh, matonati kabi tushunchalar,dunyo jumboqlarining, jamiki tilsimlarning kalitini o’zida jo qilgan, hali to’liq o’qib bo’linmagan bir kitobdir. Shunday ekan keksalarimizni qadriga yetaylik. Zotan ular hayotimiz gultoji.
         Mustaqillik yillarida O’zbekiston Respublikasi Prezidenti tashabbusi va bevosita rahbarligida xalqimiz xotirasini tiklash u bosib o’tgan ming yillik tarixni xolis va chuqur o’rganish unitilayozgan milliy – madaniy qadriyatlarni xalq hayoti va xotirasiga qaytarish borasida ulkan ishlar amalgam oshirildi. Sho’ro hukmronligi davrida tashlandiq joylarga, hatto vayronalarga aylantirilgan yuzlab muqaddas qadamjolarimiz, masjid madrasalar, madaniy yodgorliklarning qayta tiklanishi, “Xalq dushmani” sifatida qatl etilgan millatparvar shoir yozuvchilar, olim-u ulamolarning ilmiy ijodiy merosi namunalarining  ko’plab nashr etilishi xalq xotirasining uyg’onishida istiqlol fidoyilarining qadrlanishida hal qiluvchi ahamiyat kasb etdi.
Zero, yurtboshimiz ta’kidlaganidek: “ har qaysi xalq milliy qadriyatlarini o’z maqsad muddalari, shu bilan birga umumbashariy taraqqiyot yutuqlari asosida rivojlantirib, ma’naviy dunyosini yuksaltirib borishga intilar ekan, bu borada tarixiy xotira masalasi alohida ahamiyat kasb etadi. Ya’ni tarixiy xotira tuyg’usi to’laqonli ravishda tiklangan, xalq bosib o’tgan yo’l o’zining barcha muvaffaqiyat va zafarlari, yo’qotish va qurbonlari, quvonch va iztiroblari bilan xolis va haqqoniy o’rganilgan taqdirdagina chinakam tarix boladi.” Demak, tarixiy xotirasiz – kelajak yo’q deganda bizning o’tmishimizdagi ota-bobolarimiz, ajdodlarimizni tushunamiz. Biz o’z tariximizni bilishimiz, unga qiziqishimiz lozim. Yurtimiz tarixida ham ko’plab jangu- jadallar bo’lib o’tgan. O’shanda bizning ajdodlarimiz ya’ni ota-bobolarimiz ishtirok etib tinchlik uchun kurashganlar.
       Mustaqillik yillarida O’zbekiston Respublikasi Prezidenti tashabbusi va bevosita rahbarligida xalqimiz xotirasi tiklandi deb to’xtalib o’tdik. Prezitentimiz 1999-yil 12-maydagi farmoyishiga binoan, yurtimizda 9-may “Xotira va qadrlash kuni” sifatida nishonlanadigan bo’ldi. Shu munosabat bilan O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Vatan va xalq ozodligi yo’lida qurbon bo’lgan fidoiylar xotirasini adabiylashtiriah to’g’risida”-gi qarori e’lon qilindi. Endilikda o’tgan ajdodlarimizni xotirlash va mo’taba zamondoshlarimiz hurmatini joyiga qo’yishda “Xotira va qadrlash kuni” ning nishonlanishi katta ahamiyat kasb etmoqda. Bu bayram boshqa bayramlar va an’anlarimizdan farq qiladi. U olamdan o’tgan ajdodlarni eslashgina emas, Vatan uchun kurashda halok bo’lgan, sobiq mustabit tuzum davrida qatag’on qilingan, xalq farovonligi va mamlakat taraqqiyotiga o’z hissasini qo’shgan kishilarning xotirasini hurmat qilish hamdir. Darhaqiqat, hayotimizning ajralmas qismiga aylanib qolgan. Bu kun yurtdoshlarimizda mehr shavqat, muruvvat, o’zligini angash hayotning hissini kamol toptirishda muhim ahamiyat kasb etaveradi.
         Xulosamdir biling siz,
         Aytar so’zim tinglangiz.
         Kattalarni e’zozlab,
         Yetuk inson bo’lingiz!
          Demak mahallalarimiz faxriylaridan doimo o’rnak olishimiz kerak. Ularni e’zozlash va qadrlash eng oliy burchimizdir. Biz bobo va buvilarimizni hurmat qilsakkina xalqimiz tinch va farovon hayot kechiraveradi. Ularning har bir aytgan so’zlari va duolari bizna komil inson bo’lib yetishishimizga undaydi. Doimo, har on va hamisha keksalarni e’zozlab yashaylik, chunki ular mahallamiz faxridirlar!
 
 
Namanganviloyati .Kosonsoy tuman.
XTMFMTTE   bo’limiga  qarashli
 14-umumiy  o’rta  ta’lim  maktabi
            5-sinf    o’quvchisi
 Vahobova Charos  G’ofurjon qizi

MENING BOBOM VA BUVIM MAHALLAMIZ FAXRI

Маънавият
                 “Qaysi xonadonda nuroniy otaxon yoki onaxon bo’lsa, bu oilada albatta, fayz-u-baraka,farovonlik,ahillik bo’lishini barchamiz yaxshi bilamiz”.
(I.Karimov)
                                       Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan ulkan bunyodkorlik ishlari, barcha jabhalardagi keng ko’lamli o’zgarishlar zamirida inson va uning manfaatlari, oilalarimiz farovonligi,o’sib kelayotgan avlod hech kumdan kam bo’lmay o’sishiga erishishdek ezgu maqsadlar mujassam .  Mzandlara’naviy hayotimizning chirog’I ota-ona o’zini ona tilini, vatanini anglab voyaga yetayotgan farzandlar asl gavhar, ertangi kunimizning sohibi davronlari. Aslida istiqlolga erishgan kundan boshlab, ezgulik, yaxshilik,mehr-oqibat, ahillik ,totuvlikni umrimizning mazmuni deb bildik. Eng asosiysi, bizning maqsadlarimiz olijanob.  Amalga oshirgan tadbirlarimiz  turmushimizni farovon qilish, yurtimizni obod etish, obro’-e’tiborini yuksaltirish, eng muhimi, inson  manfaatlarini ulug’lash, uning qadr-qimmati va hurmatini joyiga qo’yish. Shu ma’noda har bir yilimiz inson uchun, uning baxt-u –saodati uchun xizmat qiladi, desak aslo mubolag’a bo’lmas.
                                   Prezendentimiz tomonidan Konstitutsiyamizning qabul qilinganligining 22-yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimda 2015-yilni mamlakatimizda  “Keksalarni e’zozlash yili”, e’lon qilinishi  ham inson va uning hayotga bo’lgan g’amxo’rlik va e’tiborning amaldagi namunasi sifatida  yurtimiz tarixi zarvaraqlarida muhrlanib  qolishi shubhasiz. 2015-yilni  “Keksalarni e’zozlash yili” deb e’lon qilinganligi bejizga emas. Bu bilan ezgulik yanada ulug’vor darajaga ko’tarildi. Zotan keksalarimiz xonadonlarimiz ko’rki, uning obro’si avloddan-avlodga o’tib kelayotgan qadryatlarimiz –u an’analarimiz, bebaho merosimizning donishma’no egalaridir. Ularning har bir so’zi hikmat, bosib o’tgan yo’li saboq. Mening bobom shu yil 74-yoshni qarshilaydilar. U kishi ham hayoti  davomida ko’pni ko’rgan odam. Hozirda nafaqadalar.Qishlog’imizdagi barcha odamlar bobomni hurmat qilishadi. Bobom ochiq ko’ngil, samimiy,duogo’y insonlar. Mening bobom shoir, shifokor,yozuvchi, olim emas, oshpaz bo’lib faoliyat yuritganlar. Ko’pni ko’rgan bobom doim bizni duo qiladilar. Bobom bilan ko’proq suhbat qilishga, ulardan ko’proq narsalarni o’rganishga harakat   qilaman. Bobom menga hayotni qadriga yetishni, insonlarni qadrlashni, Olloh tomonidan  berilgan umrni mazmunli o’tkazishni  ,savob ishlarni  ko’proq qilishni o’rgatadilar. Bobom menga olim bo’lmasang ham  yaxshi odam bo’l, deb aytadilar. Har gal bobom duosini olar ekanman o’zimda yaxshi fazilatlarni mujassamlashtirishga harakat qilaman. Bobomga uzoq umr va sihat-salomatlik tilayman.
                                          Mening buvim ko’p yillar davomida qishlog’imizdagi maktabga o’qituvchi bo’lib faoliyat olib borganlar. U kishiga havas qilaman,chunki  men ham buvimdek jonkuyar o’qituvchi bo’lishni xohlayman. Hozirda buvim nafaqadalar. Qishloqdagi hamma  ularni hurmat qiladi va ustoz bobom va buvimga o’xshagan keksa otaxon-u onalarimiz ko’p. Buvim bilan ko’chalarda birga yurganimda faxrlanib ketaman, chunki hamma u kishiga “Assalom-u alaykum ustoz,sog’ligingiz yaxshimi?” deb so’rashadi. Shundan hurmatga sazovor buvim borligidan faxrlanib ketaman. Buvim mehribon, oqila, ajoyib farzandlar onasi. Buvim uyda bo’lmasalar bizning ham uyga kirgimiz kelmaydi. Bobom bilan buvim uyumiz farishtasi, xonadonimiz ko’rki.
                                     Prezidentimiz Konstitutsiya bayramidagi ma’ruzasida har qanday jamiyatning Yoshi  insonlarga bo’lgan e’tibori va g’amxo’rligi uning ma’daniy darajasini belgilashini, soda qilib aytganda, keksalarni hurmat-ehtirom qilish, mehr-oqibat ko’rsatish ma’naviy hayotimizning tom ma’noda ajralmas qismiga aylanganini alohida ta’kidladi.
                                     Har gal xulosa o’rnidagi fikrimni-Vatanimiz  kelajagi sog’lom  va barkamol avlod qo’lidadir, — deya bot-bot ta’kidlab yakunlardim. O’ylab qarasam, hamma kelajagimizning tinch va osoyishta bo’lishi, har bir kunimiz farovon o’tishi uchun qo’llari duodan tushmaydigan nuroniylarimizda ekan. Axir, “Oltin olma, duo ol “,-deya bejizga aytishmagan.  Zero, nuroniylarga e’tibor va g’amxo’rlik ko’rsatish, og’irini yengil qilish, ularni qadrlash va e’zozlash, har birimizning ham insoniy, ham farzandlik burchimizdir.
 
 
 
 
KOSON TUMANI 80-UMUMIY O’RTA TA’LIM
MAKTAB   IX A – SINF O’QUVCHISI
PARDAYEVA MADINANING
“MENING  BOBOM VA BUVIM MAHALLAMIZ FAXRI”
MAVZUSIDA YOZGAN INSHOSI.
 
 
 
 

: «MENING BOBOM, BUVIM – MAHALLAMIZ FAXRI”

“Менинг бобом, бувим-маҳалламиз фахри” мавзусида ташкил этиладиган “Энг яхши иншолар” танлови
Илм-фан
           MAVZU: «MENING BOBOM, BUVIM – MAHALLAMIZ FAXRI”
 
Reja:1. Mahallamiz faxriylari-yosh avlod uchun o’rnak.
         2. Keksalar doimo hurmatda va e’zozda.
         3. Tarixiy xotirasiz –kelajak yo’q.
         4. Xotira –muqddas, qadrlash burch.
         5. Xulosa.
        
          Har birimizga ma’lumki ikkinchi jahon urushi davomida yosh-u qari birdek harakat qildi. Ular ozodlik uchun qanchadan-qancha mashaqqatli kunlarni boshlaridan o’tkazdilar. Ularning oralarida bobolarimiz ham bo’lishgan. Ular mana shunday qonli janglarda Vatan uchun kurash olib bordilar. Keksalarimizdagi sadoqat, Vatanga muhabbat bizga o’rnak emasmi? Yillar o’tib qariyalarimiz yoshligida qilgan mehnatlari evaziga yurtimiz faxriga aylanmoqdalar. Jumladan, birgina maktabimiz faxriy ustozlarimiz kelgusi ustozlarga o’rnak bo’lib xizmat qiladilar. Biz ham yurtimiz faxriylari bilan faxrlanamiz va ulardan o’rnak olamiz. Ular faqat yurtimizda yoki maktabimizda emas, mahallalarimiz faxriysiga aylanib bo’lishgan.
 Urushning qonli ham dahshatlaridan,
 Vatan uchun jonin fido etganlar,
Yosh avlod o’ynasin, quvnasin debon,
Bizlar uchun jangda halok bo’lganlar.
Sizlarning nomingiz yurakda har on
Sizni unutmaymiz Temur bobojon.
Yurtimning faxriysi bo’lingiz sizlar,
Sizlardan o’rnak olurmiz biz o’g’il-qizlar!
           Bugungi kunda ko’pgina televizor va radiolardan eshitgan bo’lsangiz kerak. Ikkinchi jahon urushida mardonavor qatnashib, tinchlik uchun kurashda o’z hissalarini qo’shgan mehnat faxriylari munosib taqdirlanmqda. O’zbekiston buyuk davlatlar qatorida turadi. Yagonasan muqaddas vatanim, sevgi va sadoqatim senga baxshida go’zal O’zbekistonim!
          Bu dunyoda inson aziz. Birgina inson hamma narsaga qodir.
Qadr shulkim bu yurtda hazrati inson aziz,
Hazrati inson uchun, yaralgan imkon aziz.
Inshoolloh hech kimdan kam bo’lmaydi bu millat,
Erk bayrog’in ko’targan hur O’zbekiston aziz!
         Yurtimiz mustaqillikga erishganidan so’ng, ko’pgina ezgu ishlar amalga oshirildi. Jumladan, keksa va nogiron hamyurtlarimizga mislsiz imkoniyat va e’tibor berib kelinmoqda. Yangi 2015-yilni “Keksalarni e’zozlash” deb e’lon qilinishi nuroniy otaxon-u onaxonlarimizga bo’lgan hurmat va ehtiromning isboti desak mubolag’a bo’lmaydi. Buning mohiyati shundaki fuqarolarga qaratilayotgan e’tibor yuksaklik darajasida ko’tarilmoqda. Buni raqamlarda hisoblaydigan bo’lsak o’tgan yillar davomida o’rtacha umr 55-60 yoshni, bugungi kunga kelib 70-75 yoshni tashkil qilyapti. Bu esa yurtimizni yanada obod va farovon hayot kechirayotganining isotidir. Shunday ekan ularni yanada e’zozlash va ardoqlashimiz kerak. Ularning qordek oppoq bir tola sochiini behuda yerga to’kilishiga yo’l qo’ymasligimiz lozim. Chunki bu dunyoda keksalarimiz g’animat. Ularning beg’ubor yuraklari hali urib turganda qadrlariga yetish har birimizning muqaddas burchimizdir.
 Asl farzand bo’lay desangiz,
Gulday unib o’say desangiz.
Duo olib yuray desangiz
Ezgu ishlar qilay desangiz
Har bir tongni savobdan boshlang,
Keksalarni e’zozlab yashang.
Suyanchiqdir tog’imiz har on
Kundan kunga turmush farovon
Ular bilan totli hur zamon
Baximizga bo’lishsin omon
Har bir tongni savobdan boshlang
Keksalarni e’zozlab yashang!
        “Qari bilganni, pari bilmas” – deydi dono xalqimiz. Haqiqattan ham bu sochlar o’z- o’zidan oqargan emas, bu nurli yuzlarni bejiz ajin bosmagan. Bularning barcha – barchasi hayotning zarblaridan, turli to’siqlardan, bir kam dunyo kamlaridan qolgan izdir. Har bir nuroniy inson- hayot saboqlari, sabr – bardosh, matonati kabi tushunchalar,dunyo jumboqlarining, jamiki tilsimlarning kalitini o’zida jo qilgan, hali to’liq o’qib bo’linmagan bir kitobdir. Shunday ekan keksalarimizni qadriga yetaylik. Zotan ular hayotimiz gultoji.
         Mustaqillik yillarida O’zbekiston Respublikasi Prezidenti tashabbusi va bevosita rahbarligida xalqimiz xotirasini tiklash u bosib o’tgan ming yillik tarixni xolis va chuqur o’rganish unitilayozgan milliy – madaniy qadriyatlarni xalq hayoti va xotirasiga qaytarish borasida ulkan ishlar amalgam oshirildi. Sho’ro hukmronligi davrida tashlandiq joylarga, hatto vayronalarga aylantirilgan yuzlab muqaddas qadamjolarimiz, masjid madrasalar, madaniy yodgorliklarning qayta tiklanishi, “Xalq dushmani” sifatida qatl etilgan millatparvar shoir yozuvchilar, olim-u ulamolarning ilmiy ijodiy merosi namunalarining  ko’plab nashr etilishi xalq xotirasining uyg’onishida istiqlol fidoyilarining qadrlanishida hal qiluvchi ahamiyat kasb etdi.
Zero, yurtboshimiz ta’kidlaganidek: “ har qaysi xalq milliy qadriyatlarini o’z maqsad muddalari, shu bilan birga umumbashariy taraqqiyot yutuqlari asosida rivojlantirib, ma’naviy dunyosini yuksaltirib borishga intilar ekan, bu borada tarixiy xotira masalasi alohida ahamiyat kasb etadi. Ya’ni tarixiy xotira tuyg’usi to’laqonli ravishda tiklangan, xalq bosib o’tgan yo’l o’zining barcha muvaffaqiyat va zafarlari, yo’qotish va qurbonlari, quvonch va iztiroblari bilan xolis va haqqoniy o’rganilgan taqdirdagina chinakam tarix boladi.” Demak, tarixiy xotirasiz – kelajak yo’q deganda bizning o’tmishimizdagi ota-bobolarimiz, ajdodlarimizni tushunamiz. Biz o’z tariximizni bilishimiz, unga qiziqishimiz lozim. Yurtimiz tarixida ham ko’plab jangu- jadallar bo’lib o’tgan. O’shanda bizning ajdodlarimiz ya’ni ota-bobolarimiz ishtirok etib tinchlik uchun kurashganlar.
       Mustaqillik yillarida O’zbekiston Respublikasi Prezidenti tashabbusi va bevosita rahbarligida xalqimiz xotirasi tiklandi deb to’xtalib o’tdik. Prezitentimiz 1999-yil 12-maydagi farmoyishiga binoan, yurtimizda 9-may “Xotira va qadrlash kuni” sifatida nishonlanadigan bo’ldi. Shu munosabat bilan O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Vatan va xalq ozodligi yo’lida qurbon bo’lgan fidoiylar xotirasini adabiylashtiriah to’g’risida”-gi qarori e’lon qilindi. Endilikda o’tgan ajdodlarimizni xotirlash va mo’taba zamondoshlarimiz hurmatini joyiga qo’yishda “Xotira va qadrlash kuni” ning nishonlanishi katta ahamiyat kasb etmoqda. Bu bayram boshqa bayramlar va an’anlarimizdan farq qiladi. U olamdan o’tgan ajdodlarni eslashgina emas, Vatan uchun kurashda halok bo’lgan, sobiq mustabit tuzum davrida qatag’on qilingan, xalq farovonligi va mamlakat taraqqiyotiga o’z hissasini qo’shgan kishilarning xotirasini hurmat qilish hamdir. Darhaqiqat, hayotimizning ajralmas qismiga aylanib qolgan. Bu kun yurtdoshlarimizda mehr shavqat, muruvvat, o’zligini angash hayotning hissini kamol toptirishda muhim ahamiyat kasb etaveradi.
         Xulosamdir biling siz,
         Aytar so’zim tinglangiz.
         Kattalarni e’zozlab,
         Yetuk inson bo’lingiz!
          Demak mahallalarimiz faxriylaridan doimo o’rnak olishimiz kerak. Ularni e’zozlash va qadrlash eng oliy burchimizdir. Biz bobo va buvilarimizni hurmat qilsakkina xalqimiz tinch va farovon hayot kechiraveradi. Ularning har bir aytgan so’zlari va duolari bizna komil inson bo’lib yetishishimizga undaydi. Doimo, har on va hamisha keksalarni e’zozlab yashaylik, chunki ular mahallamiz faxridirlar!
 
 
 
Namangan viloyati .Kosonsoy tuman.XTMFMTTE ,o’limiga qarashli 14-umumiy o’rta ta’lim maktabi 5-sinf  o’quvchisi Vahobova Charos  G’ofurjon qizi

"Mening bobom, buvim - mahallamiz faxri"

“Менинг бобом, бувим-маҳалламиз фахри” мавзусида ташкил этиладиган “Энг яхши иншолар” танлови
Илм-фан
Namangan viloyati Yangiqo`rg`on tumani 
         XTMFMTTEBga qarashli 
 9-sonli umumiy o`rta ta`lim maktabi 
8-sinf o`quvchisi Sayfiddinova Saodatning    
 “Mening bobom, buvim – mahallamiz faxri” mavzusida yozgan
  INSHOSI                
                                    Reja:
 1.Keksalar – oilamiz farishtasi. 
2.Keksalar duoga qo`l ochganda… 
3.Bobom va buvim bilan faxrlanaman. 
4.So`nggi so`z o`rnida. 
  Odatda qariyasi bor xonadonni fayzli oila, uyida qari onasi va otasi bor kishini eng badavlat kishi deyishadi. Xalqimizning “Qarisi bor uyning -parisi bor”, degan hikmatli so`zlarida o`zining qisqa va lo`nda ifodasini topgan deyish  mumkin.
 Haqiqatdan ham har bir xonadonning fayzi keksalar ekanligi hammaga ma’lum.
Prezidentimiz I.A.Karimov bu yilni ”Keksalarni e`zozlash yili “ deb atashi bejiz emas, albatta.
Keksalarni o`zi, har bir so`zi, bosib o`tgan yo`li biz uchun ibrat maktabi deb, ayta olaman.
  Islom dini ham qariyalarni hurmat qilishga, ularning izzat-ikromini o`rniga qo`yishga buyuradi.
  Keksalar duosi oltinga teng. Chunki xalqda “Oltin olma, duo ol”, deyishi bejiz emas.Keksalarni duosini olgan har kim kam bo`lmaydi. Shunung uchun keksalar juda qadrli. Ularning har bir so`zi bir hikmatdir.
  Ular duoga qo`l ochganda butun dunyo tinglaydi, jonli narsalar kuch oladi, olam yashnaydi, qalblar taskin topadi, ishlar baravaridan keladi. Duoning xosiyati beqiyosdir. Men keksalar duosini shunday qiyoslayman.
  Bobom va buvim mening faxrim. Ular oilamiz farishtasi. Ular so`zlaganda gullar yashnaydi, uyimiz fayzga, nurga to`ladi. Shunday ekan mahallamiz, uyimiz ko`rki bo`lmish bobolar va momolar sog` bo`lsin.
  Hozirgi kunda qishloqlarda, mahalla yig`ilishlarida bobo-buvilarimiz o`gitlari barcha uchun ibrat makta-bi  bo`lmoqda desam xato bo`lmaydi.
  Ota-onamiz bizni go`daklik paytimizdan orzu-havaslar bilan boqib katta qilashadi. Ular keksayib, go`dakdek ojiz, yordamga muhtoj bo`lib qolgan paytlarida esa xizmatlarini qilib, duolarini olib qolsak, hayotda baxtli yashab, Yaratganning marhamatiga erishgan bo`lamiz.
 
Maktab telefoni:     +998696321017
 

Mening bobom va buvim – mahallamiz faxri.

“Менинг бобом, бувим-маҳалламиз фахри” мавзусида ташкил этиладиган “Энг яхши иншолар” танлови
Илм-фан

Mening bobom va buvim – mahallamiz faxri.
 Reja :
 1.         Mening bobom va buvim.
 2.         Bobolarimiz nasihati bizlarga ko’mak.
 3.         Biz, yoshlar, tarbiyasida bobo — buvilarimizning o’rni.
 4.         Xulosa.
                                              Qarisi bor uyning,  parisi bor.
                                                               (Maqol )
         Insonning shakllanishi, hayotdagi o’z o’rnini topishi,  el-yurt hurmatiga sazovor bo’lishida u voyaga yetadigan oila muhiti hal qiluvchi ro’l o’ynaydi.  Chunki oila shunday makonki, unda hayotning davomiyligini  ta’minlovchi shaxs shakllanadi, milliy qadriyat, urf- odatlar, axloqiy qadriyatlar  saqlanadi va rivojlanadi.  Har bir  oila ahil, totuv bo’lsa, demakki, jamiyatda ham tinchlik va hamjihatlikka erishiladi, yurtda osoyishtalik va barqarorlik  hukm suradi. Ana shunday barqarorlik, oila tinchligining asoschilari, albatta, bobo – buvilarimiz, ya’ni  oila boshchilari desak mubolag’a bo’lmaydi. Ular o’zlarining nasihatlari, oqilona maslahatlari bilan bizlarga  to’g’ri yo’l  ko’rsatadilar. Dono, tadbirkor, uzoqni ko’ra biladigan rahbarlardan jamiyatni boshqarish talab etilsa, bobo – buvilarimizdan o’z uyining tinchligi, farovonligi, farzandlar kamoliga mas’uliyat talab  qilinadi. Mening bobom va buvim  bu mas’uliyatni bajarishda mahallamizning faxri bo’lib kelishmoqda.
 
      Oilada inson tarbiyasiga asos solinadi. Oila bolada shakllanishi lozim bo’lgan insoniy jihat va fazilatlarni tarbiyalovchi  hayot maktabi hisoblanadi. Oila iqlimini o’zaro hurmat, axloq-odob, insoniy munosabatlar asosida  qurish alohida o’rin tutmoqda. Ayni iqlimning qanday bo’lishi yosh nasllarning demakki, ertangi kun egalarining qanday odam bo’lishi oiladagi ota-ona va bobo – buvilarga bog’liq. Oilada kattalar bo’lishi bu biz uchun baxt. Chunki qarisi bor uyning, parisi bor degan gap bejiz emas. Shunday ma’noli, serhikmat so’zning asosiy sababi bobo va buvilari bor oilalar fayzli, osoyishta, barakali mehmondo’st bo’lishi barchamizga ma’lum.
 
      Biz uchun oilamiz ko’z ochib  ko’rgan  dargoh bo’lsa, mahallamiz muqaddas Vatanimiz ichidagi mo’jaz  vatanimizdir. Biz yoshlar tarbiyasida mahalla va bobo – buvilarimiz o’rni, ahamiyati beqiyos. O’zbek mahallasi shunday bir dargohki, unda insonlar bir-biri bilan opa-singil, aka-uka, quda-anda, do’st-birodarlar bo’lib yashaydilar. Odamlar  quvonchli va tashvishli kunlarida bir- birlariga yelkadosh, maslakdosh bo’lib yashaydilar. Bu muqaddas an’ana bizning o’zbek xalqigagina xos. Bir bolaga  yetti mahalla ota-ona degan maqol bor. Bizning ota-onalarimiz, bobo-buvilarimiz  farzand tarbiyasiga alohida e’tibor berishadi. Chunki biz yoshlar shu  bobo buvilarning, ya’ni o’zbek deb nomlangan buyuk xalqning, o’zbek naslining vorislarimiz. Shuning uchun bizni to’g’ri yo’l tanlashimizda, hayotda  o’z o’rnimizni topishimizda ular o’zlarining mustaqillikdan oldingi qiyin o’tmishlarini so’zlab beradilar va hozirgi  tinch farovon hayotga  shukronalar aytishimizni  qayta-qayta  ta’kidlaydilar.  Ularning bir og’iz maslahatlari, nasihatlari biz uchun oltinga teng.  Bobo- buvilarimiz misoli  noyob xazina. Ularni  doimo  ko’z  qorachig’iday  asrab-avaylashimiz, qadrlariga yetishimiz kerak. Ular bizni beminnat  boyligimiz ekanligini doimo esda saqlashimiz darkor.
 
      Prezidentimiz  Islom Abdug’aniyevich Karimovning biz yoshlardan umidlari juda katta. Yurtboshimizning  quyidagi fikrlari buning yaqol misoli: “ Farzandlarimiz bizdan ko’ra kuchli, dono, bilimli va  albatta baxtli bo’lishlari shart ”. Demak, har birimiz yurtboshimizning, bobo-buvilarimiz va ota-onalarimizning  ishonchlarini oqlashimiz kerak. Buning uchun vatanimiz mustaqilligiga, rivojiga, tinchligiga, gullab-yashnashiga  o’z bilimimiz, yutuqlarimiz bilan hissa  qo’shmog’imiz lozim.
 
      Men  shu  vatan farzandiman. Vatanim, bobo-buvim, mahallam, ota-onam koriga  yaraydigan farzand bo’laman. Meni doimo  bobolarimning dono maslahatlari, ularni  duolari qo’llab-quvvatlaydi.
 
     Ular baxtimga doimo sog’- omon bo’lishsin!    
 
 
 
Namangan tuman37- sonli umumiy orta talim maktabi  9 “A-’’ sinf oquvchisi   Abdurahmonova Nazokatning   ,, Mening bobom va buvimmahallamiz faxri‘’  mavzusida yozgan inshosi.
 
Email-nam_t37@inbox.uz
 

Yangi resurs markazi tashkil etilmoqda

Ота-оналар учун


Xalq ta'limi vazirligi huzurida “Oila-mahalla-ta'lim muassasasi” hamkorligini mustahkamlash resurs markazi tashkil etiladi.


 


Mazkur markaz “Oila-mahalla-ta'lim muassasasi” hamkorligini mustahkamlash, milliy trenerlarning doimiy faoliyatini yo‘lga qo‘yish, hududlar bilan yaqin metodik hamkorlikni o‘rnatish, amaliyotchi trenerlar tayyorlash, ota-onalar, ularning farzandlari va keng jamoatchilik o‘rtasidagi aloqalarni mustahkamlash, qolaversa respublika va hududiy o‘quv seminarlarini tashkil etish va o‘tkazishda amaliy ko‘mak berish maqsadida tashkil etilmoqda.


 


Shuningdek, markaz faoliyati davomida 7-10 yoshdagi bolalar o‘rtasida “Oila va maktab birgalikda”, 10-14 yoshdagi bolalar o‘rtasida “Farzandlar tarbiyasida oilalar bilan hamkorlik” dasturlarini respublika bo‘yicha tatbiq etadi.Farzandlar tarbiyasida ota-onalar yoki ularning o‘rnini bosuvchi shaxslar, mahalla va ta'lim muassasalari faolligini oshirish; ota-onalarning farzandlar tarbiyasidagi o‘rni, majburiyati, mas'uliyati va farzandlar bilan o‘zaro munosabatlarni mustahkamlashga ko‘maklashish markazning asosiy vazifalari hisoblanadi.


D.I. Mendeleyevning hayoti va ijodi.

Xabarlar

Mendeleyev hayoti va ilmiy faoliyati. Davriy qonun                                va davriy sistemaning ahamiyati.Dimitriy  Ivanovich  Mendeleyev 1834-yil  27-yanvar (8-fevral)da  Tobolsk  shahrida  gimnaziya  direktori  oilasida  tug’ildi.U  Tobolsk  gimnaziyasini  tugatib ,Peterburg  pedagogika   institutida  o’qidi  va  uni  1855-yilda oltin  medal  bilan  tamomladi. 1859-yilda  “Solishtirma  hajmlar”  mavzusida  magistrlik  dissertatsiyasini  himoya  qilgandan  keyin  ikki  yil  davomida   chet  elda  ilmiy   safarda  bo’ldi. Xorijdan  qaytgandan  keyin  33  yil  davomida, dastlab  Peterburg  Texnologiya  institutida, keyin  Peterburg Universitetida professor  lavozimida  ilmiy  va  pedagogik  ish  olib  bordi.   1869-yilda  D.I.Mendeleyev  davriy  qonunni   kashf  etdi  va  kimyoviy  elementlar  davriy  sistemasini  yaratdi. U  “Spirtning  suv  bilan  birikishi” va  “Eritmalarni  assotsiatlar sifatida  tushunish “  mavzusida  doktorlik  dissertatsiyasini  yoqladi.    D.I.Mendeleyevning  ilmiy  faoliyati  juda  ko’p  qirrali  bo’lib, uning  pedagogik  merosi  o’ziga  xos  qiymatga  ega. U  1861-yilda  organik  kimyodan   birinchi  darslikni yozdi. Ayniqsa  ,uning  2  tomonlik  “Kimyo  asoslari “  asari  kimyogarlarning   bir  necha  avlodini  tarbiyalash  uchun  xizmat  qildi.   Mashhur rus  olimi  L.A.Chugayevning  ta’ biri  bilan  aytganda “D.I.Mendeleyev  genial  kimyogar, birinchi  darajali  fizik, gidrodinamika, metrologiya, geologiya,kimyo  texnologiyasining  turli  sohalarida  unumli  izlanish  olib  brogan  olim, kimyo  sanoatini   mukammal  biladigan  ajoyib  mutaffakkir”  bo’lgan. U Rossiya  kimyogarlar  jamiyatini  tuzgan (1868 ) tashabbuskorlardan  biri  edi.  Hozir  bu  jamiyat  D. I.  Mendeleyev  nomi  bilan  ataladi.Elementlar  davriy  jadvali  har  bir  kimyoviy  element  haqida  atroflicha  ma’lumot  olishga  muhim  ahamiyatga  ega.  Kimyoviy  elementlarning  juda  ko’p  xossalarini  ularning  davriy  jadvaldagi  o’rniga  qarab  aytib  berish  mumkin.Elementning  tashqi   qavaqtidagi  elektronlar  soniga  qarab,  bu  elementning  metal  yoki  metallmas  ekanligini,  kislorodga  nisbatan  yuqori  valentligini,  vodorod  bilan  uchuvchan  birikmasi  va  bu  birikmadagi  valentligini  aniqlash  mumkin. Kimyoning  fan  sifatida  shakllanishida  davriy  qonunning  ijobiy  ta’siri  juda  kata  bo’ldi.  1)    Atomlarning  ichki  tuzilishini  bilishga  va  atom  energiyasidan  foydalanishga  yo’l  ochildi.2)    Kimyoviy  elementlarni  kashf  qilishda  ularni  qaysi  minerallardan  izlash  kerakligini  aniq  reja  asosida  tashkil  etish  yuzaga  keldi.3)    XX  asrdagi  kimyo  va  fizika  fanlaridagi  kashfiyotlar  uchun  bosh  omil  bo’ldi.4)    Radioaktivlik  hodisasi,  radioaktiv  izotoplardan  texnikada,  tibbiyotda,  qishloq  xo’jaligida  keng  foydalanishga  imkon  yaratildi.  Davriy  qonun  va  kimyoviy  elementlarning  davriy  sistemasida  tabiatdagi  rivojlanishning  umumiy  ob’yektiv  qonuniyatlari  o’z  isbotini  topgan,  chunonchi;a)    Atomlar  yadro  zaryadlarining  ortib  borishi  va  tashqi  energetik  pog’onalarda  valent  elektronlar  sonining  ortib  borishi  bilan  elementlar  xossalarining  o’zgarisi,  tabiat  rivojlanishining  umumiy  qonuni  --  miqdor  o’zgarishlarining  tub  sifat  o’zgarishlarga  o’tish  qonuning  yaqqol  isboti  hisoblanadi.    b)Atom  yadrosida  musbat  zaryadlangan  zachalar,  ularning  atrofida  esa  manfiy  zaryadlangan  zarrachalarning  bo'lishi  ikki   qarama-qaqrshi  zaryadli   zarrachalarning  ma’lum  miqdoriy  nisbatlari  tufayli  atom  mavjud  ekanligi  tabiatning  yana  bir  qonuni--  qarama  qarshiliklar  birligi  va  ularning  kurashi  qonuninig  yaqqol tasdig’idir.d) Har  bir  davr  ishqoriy  metallardan  boshlanib  inert  gaz  bilan  tugaydi.  Bunda  yangi  davr  boshidagi  element  o’zidan  oldin  joylashgan  nodir  gaz  xossasidan  tubdan  farq  qiladi.  Bunday  tabiiy  hodisa  har  bir  yangi  davr  boshlanganda  kuzatiladi.  Shu yo’sinda  eng  muhim  qonunlaridan  biri—inkorni-inkor  qonuni  o’z  isbotini  topadi.Xulosa  qilib  shuni  aytish  lozimki,  davriy  qonun  va  kimyoviy  elementlar  davriy  sistemasi  insonda  ilmiy  dunyoqarashning  shakllanishi  uchun  ham  katta  ahamiyatga  ega.                                                                                                   

XXI ҒАСЫР ЗИЯТКЕРІ

АКТ ва Инглиз тили

 Қарақалпақстан Республикасы,


Мойнақ ауданына қарасты


№18-ші орта мектебі



 


 Сайыстың тақырыбы:


 


XXI ҒАСЫР ЗИЯТКЕРІ


 


 


 


Дайындаған:                                               Шарапиев Ерлан


 


 


Достық ауылы – 2013 жыл


 


 


Сайыстың тақырыбы:        «ХХІ ғасыр зияткері» сайысы


 Сайыстың мақсаты:            Оқушылардың информатика пәнінен меңгерген білім деңгейін анықтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөйлеу мәдениетін жетілдірy, білімді, жан-жақты болуға үйрету, жаңа заманғы технологиялық жаңалықтарды меңгерту.


 


Ассалаумағалейкум, құрметті ұстаздар, ата-аналар, оқушылар және ойынға қатысушы сайыскерлер!


«ХХІ ғасыр зияткері» атты информатика және есептеу техникасы пәні аясында ұйымдастырылған сайысымызға қош келдіңіздер.


 «Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады» деген дана халқымыз.Тәуелсіз еліміздің ертеңгі сенімі жан-жақты білімді, интеллектуал қабілетті, ұлттық құндылықтарды қадірлейтін жастар. Біз білім теңізінен жүзіп өткенде ғана еліміздің тірегі, сүйеніші боламыз!  


«XXI ғасырда техника дамыған елдерде ақпараттың негізгі базасы қағазсыз көріністе ЭЕМ (компьютер)жадында сақталады. Демек XXI басында осындай ақпараттардан пайдалана алмаған адам XX ғасыр басындағы не оқу, не жазуды білмейтін адамдай боп қалады» — деген еді  В.M.Глушков.


Қазіргі заман ақпарат технологиясы адам әрекетінің барлық салаларына терең тамыр жаюда. Сол себепті, ХХІ ғасырда өмір сүріп жатқан әрбір азамат жаңа технологияларды пайдалана алуы және компьютерде істеу бойынша дағдыға ие болуы қажет. Бүгінгі «ХХІ ғасыр зияткері» атты сайысымызда негізінде өскелең ұрпақты заманына сай информатика және есептеу техникасы пәні бойынша ақпарат технологияларын жетік меңгерулеріне өз септігін тигізеді деп ойлаймыз. Сайысымызға мектебіміздің әр сыныбында оқып, білім алып жатқан білімді, ақылды, сауатты 6 бірдей жастарымызды қатыстырғанбыз. Оларға сәт-сапар тілей отырып, біз сайысымызды бастаймыз.


 


Бүгінгі білім сайысын бағалайтын әділқазылар алқасын таныстыруға рұқсат етіңіздер!


  1. Мойнақ ауданына қарасты 18 мектептің оқу-тәрбие істері бойынша директор орынбасары, әділқазылар алқасы төрайымы Өтегенова Айболған

  2. Мойнақ ауданына қарасты 11 мектептің математика-информатика пәні оқытушысы Бегдуллаев Парахат

  3. Мойнақ ауданына қарасты 4 мектептің математика-информатика пәні оқытушысы Ембергенова Зияда

  4. Мойнақ ауданына қарасты 2 мектептің математика пәні оқытушысы Наурызбаева Зина

  5. Мойнақ ауданына қарасты 18 мектептің математика-информатика пәні оқытушысы Бодыкова Фарида


 Алдымен сайысымызды бастамас бұрын сайыскерлерімізді таныстырып өтейік.


 Саршаев Мәуленберген         9-сынып оқушысы


Үргенішбаева Маусымжан      7-сынып оқушысы


Қойшыбаев Расул                    8-сынып оқушысы


Үргенішбаева Ақмарал            9-сынып оқушысы


Нұранова Бибінұр                     9-сынып оқушысы


Азизов Мұхтар                         7-сынып оқушысы


 Сайыс мынадай турлардан тұрады:


1-ші тур – «Интеллект»


2-ші тур – «Компьютердің қыр-сыры»


3-ші тур – «Фотошоп шебері»


4-ші тур – «Көрермен кәдесі»


5-ші тур – «Кім шаққан?»


 


Білімнің ұшқырлығын танытатын,


«Интеллект» тур да сайыскер жаңылмағын.


Уакыт деген зымырап, өтіп кетер,


Асып, тасып, асықпа, қалыспағын.


 


1-ші тур «Интеллект» қатысушылардың әрқайсысына ортақ 7сұрақтан беріледі. 


 


Қатысушылардың жауаптерын белгілеу кестесі


Компьютердің қыр-сырын  меңгеруге талпынып,


ХХІ ғасыр жастары бар ынтамен ұмтылып.


Алда тұрған белестен шыдамдылық танытып,


Оқу-білім жиғандар өтетіні заңдылық.


 


2-ші тур «Компьютердің қыр-сыры» Қатысушы кез келген ұяшықты таңдап ондағы жасырынған компьютердің құрылғысы туралы толық мәлімет береді.


 


Мәңгі бақи есте қалар,


Ғажайып бір сайыс болсын.


Білімдірек шәкірт озар,


Қиынырақ сауал болсын.


 


3-ші тур «Фотошоп шебері» Бұл турда қатысушылардың фотошоп бағдарламасын қаншалықты жақсы меңгергенін байқаймыз. Бұл турға 4-минут уақыт беріледі.


 


 


4-ші тур «Көрермен кәдесі» Бұл шарт бойынша магнит тақтада жайласқан сандардың кез-келгенін көрермендерден бірі шығып алып онда жасырынған сұрақты қатысушыға береді.


«Көрермен кәдесі» турында түсетін сұрақтар


  1. Microsoft Word бағдарламасында бетке стандартты рамка қойып бер.

  2. Windowsтың кез-келген терезесінде алдын папка жаратып, соң оны өшіріп бер.

  3. Windows жұмыс столының сурет фонын өзгертіп бер.

  4. Microsoft PowerPoint бағдарламасында кез-келген автофигураға анимациялық эффект қойып бер.

  5. Microsoft Excel бағдарламасында В1, В2, В3, В4 жәшіктерін біріктіріп, жазылған сөзді тігінен келтіріп бер.

  6. Microsoft Word бағдарламасында  бағандар саны 7, қатарлар саны  19 болған кесте жаратып бер.

  7. Windows жұмыс алаңында сағатты, уақытты қалай өңдеуге болады.


 


5-ші тур «Кім шаққан» Бұл турда қатысушылар Microsoft Word бағдарламасында 3-минут ішінде қанша көп және тез, қатесіз жаза алатындықтары байқалады.


«Кім шаққан» турында терілетін мәтін


«Білім алып, оқу оқып, ғылым іздеген пендесі сауап іс қылғаны, ол әр уақытта шексіз құрметке кенелмек.Ендеше оқу білім, ғылымды өзіне серік еткен адам осынша құрметке, сауапқа кенелсе, білім, ғылым үйреткен үйретуші, ұстаздың мәртебесін қаншалықты деңгейде болатынын шамалаңдар және соған тырысыңдар»


 


Қатысушылардың тез жазу шеберліктерін анықтайтын кесте




Қатынасушы



Сөздер саны



Қателер саны




1



Саршаев Мәуленберген



 



 




2



Үргенішбаева Маусымжан



 



 




3



Қойшыбаев Расул



 



 




4



Үргенішбаева Ақмарал



 



 




5



Нұранова Бибінұр



 



 




6



Азизов Мұхтар



 



 






 


Қорытынды: Қадірменді ұстаздар мен оқушылар және сайыскерлер осымен сайысымыз аяқталды.  Баршыңызға сәттілік тілеймін! 


 


Усы тәрбия сабағының толық версиясын алғыңыз келсе төмендеги ссылкада (архивта; презентация, бейджик, суретлер, жоба) yadi.sk/d/ZkDbBVv50fXlk

Zamanago`y oqi'ti'wshi' qanday boliwi kerek?

Каракалпакстан АКТ


Moynaq rayonina qarasli 18 sanli uliwma bilim beriy mektebimizde «Zamanagoy oqitushi qanday boliui kerek» temasinda mektep oqitushilari qatinasiyinda seminar sabaq sho`lkemlestirildi. Mektebimiz aymaqta tayansh mektebi bolip, mektebimizde 2 kompiyter klasi bar.Usi kompiyter kalsinda sho`lkemlestirilgen oqiw seminar sabagi biykarg` kompiyter klasinda bolg`an joq. Sebebi XXI a`sir o`qitushilari axborot komunikasiya texnologiyalarinan jan-jaqli xabardar bolip, sabaq barisinda AKTnan erkin, natiyjeli paydalana aliyi kerek-dep oylaytug`in bizin` pidayi o`qitiyshilarimiz usi seminardi sho`lkemlestirdi. Aldin`gi qatarli o`qitushilarimiz Utegenova Aybolg`an, Bodikova Farida, Kopjanov Zinatdin xa`mde Qtaybekova Baxitguller basqa jas qa`niyge o`qitiyshilarg`a zamanagoy o`qitiyshinin` ken`rek tusindirip o`tti. Seminar sabaqta kompyterden natiyjeli paydalaniy jollari xaqqinda qimbatli shinig`iular interaktiv metodlardan paydalanip tusindirildi.