топик, блог, фотосет ёки йўналтиргич яратиш

таълим:

Oliy o’quv yurtlarida o’qish davomida talabalar va ustozlar o’rtasidagi “oldi-berdi” ta’lim tizimiga qanday ta’sir qiladi?

Илмий мақолалар
Илм-фан
 
Jahon iqtisodiyoti va diplomatiya universiteti
Xalqaro munosabatlar fakulteti III bosqich talabalari
Bekzod Nizomiddinov Dilshodbek o’g’li va
Shahzodbek Mahmudov Zohidjon o’g’li
 
 
Mavzu: “Oliy o’quv yurtlarida o’qish davomida talabalar va ustozlar o’rtasidagi

СамДЧТИ академик лицейи

Самарқанд давлат чет тиллар институти академик лицейи
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 26 сентябрдаги “Олий таълим муассасаларига кириш учун номзодларни мақсадли тайёрлаш тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида”ги ПҚ-3290-сон қарорининг 2-иловасига мувофиқ Самарқанд давлат университети қошидаги 2-сон академик лицей

ЁШЛАРНИНГ ТАЪЛИМ ОЛИШ ҲУҚУҚИ

Urganch davlat universiteti
Илм-фан
          А.Абдуллаев – доцент, (УрДУ)
                С.Янгибаева, О.Матқурбонова– магистрантлар, (УрДУ)
Мустақиллик йилларида ёшларнинг таълим олишини кафолатловчи, таълимни ривожлантиришнинг ҳуқуқий асослари яратилди. Ўзбекистон

Таълим тизимида кадрлар тайёрлашнинг асосий йўналишлари

Urganch davlat universiteti
Илм-фан
Д.Худайберганов — доцент, (УрДУ)
О.Абдуллаева, Г.Рўзметова — ишлаб чиқариш таълими
усталари, (Урганч  туризм ва меҳмонхона хўжалиги  КХК)
 
Таълим тизимини ривожлантириш бугунги куннинг талаби бўлиб, бу тизимни самарали ташкил этиш орқали таълим соҳасида тайёрланган кадрлар туфайли мамлакатнинг ижтимоий-иқтисодий ривожланиш

Таълим тизимидаги янгиланишлар: Барча саъй-ҳаракатлар фарзандларимиз бахту саодати учун

 
Айни кунларда мамлакатимиздаги барча таълим даргоҳида янги ўқув йилига қизғин ҳозирлик кўрилмоқда. Хусусан, умумий ўрта таълим мактабларида таълим тизимидаги бугунги янгиланиш ва ўзгаришларга мос тарзда кечаётган тараддуд ҳеч биримизни бефарқ қолдирмайди.
 

11 йиллик таълимнинг жорий этилаётгани, соҳа ходимларини

Ўн бир йиллик таълим масаласи узил-кесил ҳал бўлди

Жамият
Ўн бир йиллик таълим масаласи узил-кесил ҳал бўлди
Ўн бир йиллик таълим масаласи узил-кесил ҳал бўлди

Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёев 16 август куни таълим тизимига оид топшириқлар ижросига бағишланган мажлис ўтказди, деб ёзади Kommersant.uz.
Унда, жумладан, 10-синф ўқувчилари ҳафтада 5 кун умумтаълим фанларини ва 1 кун касбий фанларни ўрганиши белгиланди.

10-синф ўқувчилари учун жами 31 номдаги дарсликлар нашр этилади

Жамият
10-синф ўқувчилари учун жами 31 номдаги дарсликлар нашр этилади
Янги ўқув йилидан ташкил этилаётган 10-синфлар учун жами 31 номдаги дарсликлар нашрга тайёрланмоқда. Бу ҳақда Республика таълим маркази директорининг ўринбосари Муножат Абралова маълум қилди, деб ёзади Uz24.uz.
“Айни пайтда Халқ таълими вазирлиги, ҳудудий халқ таълими бошқаруви идоралари мутахассислари томонидан жойлардаги таълим

Таълим фақат вазирликнинг иши эмас…

У “Кamolot” ёшлар ижтимоий ҳаракатининг IV қурултойида ўзининг жўяли таклифи билан кўпчиликнинг эътиборини тортди. давлатимиз раҳбарининг кўрсатмасига биноан, 23 ёшли Алишер Саъдуллаев Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирининг ўринбосари этиб тайинланди. ўшанда кўпчиликнинг дилидан бу йигит чиндан ҳам муносибми, эплай олармикан,

Ўзбек тилининг мавқеини ошириш: бунинг учун қандай чоралар кўрилиши керак?

 
Она тилини чуқур ўзлаштириш бўйича қандай ўзгаришлар қилиш керак? Тил ҳар бир инсон учун энг асосий алоқа воситаси ҳисобланади. Тилни яхши билган инсон ўз ички туйғуларини, воқеа-ҳодисаларнинг баёнини ҳаммага тушунарли қилиб оғзаки ва ёзма равишда ифодалай олади. Тил ҳамма мутахассислик учун бирдай муҳим.
 
Албатта мамлакат ичида

10-синф дарсликлари янгича мазмун ва кўринишда

Жорий йилнинг 2 август куни Президентимиз Шавкат Мирзиёев раислигида умумтаълим мактаблари ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари ўртасида ўзаро интеграцияни таъминлаган ҳолда 11 йиллик ўрта таълим тизимини жорий этиш, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизимини тубдан ислоҳ қилиш чораларига бағишланган видеоселектор йиғилиши ўтказилди.

Ином Мажидов : “67 академик лицейлар ўз ишини давом эттиради”

Илм-фан
 Ўзбекистонда академик лицейларда маорифни тубдан ислоҳ қилиш бошланди. Ислоҳ йўналишларидан бири ушбу ўқув муассасаларини икки каррага қискартиришдир. 
 “Мамлакатимиздаги ҳар бир олий ўқув юртида фақат биттадан бириктирилган лицей бўлади. Шунга таянамиз. Мамлакатимизда 60 олий ўқув юртлари бор — бу дегани 60 та лицей. Ундан

Педагогик фаолият обрўсини кўтариш вақти келди

 
Бугун Ўзбекистон тараққиётнинг янги босқичида жамият ҳаётининг барча жабҳасини изчил ривожлантириш, халқимиз учун муносиб турмуш шароити яратишга жадал интилмоқда. Албатта, буларга эришиш учун инновацияларни амалиётга кенг татбиқ этиш, профессионал таълимни ривожлантириш, илмий ишланмалар сифатини ошириш ҳамда аҳоли, айниқса, ёшларнинг

Синфхоналарни ҳар йили таъмирлаш шартми?

Илм-фан

Ўқувчилар таътилга чиққан бўлса-да, ўқитувчилар ва таълим муассасалари ходимлари мактаб атрофини ободонлаштириш, синфхоналарни тартибга келтириш билан банд. Айрим мактабларда капитал, айримларида жорий таъмирлаш ишлари кетяпти. Кимдир пардаларни ювиш, гултувакларни алмаштириш, синган стол-стулларни таъмирлаш, бўяш тараддудида. Мақсад эзгу – таълим даргоҳини янги ўқув йилига тайёрлаш. Лекин шу ўринда ҳақли савол туғилади: мактабни, синфхоналарни ҳар йили таъмирлаш шартми? Капитал реконструкция, капитал ва жорий таъмирлаш тартиби қандай, у қай тарзда ва қайси маблағлар ҳисобига амалга оширилади? Шу саволларга жавоб олиш мақсадида Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси бошлиғи ўринбосари Тоҳир Матёқубовга мурожаат қилдик.

Тўғри тарбия, соғлом маънавий муҳит, сифатли таълим

Илм-фан

Тўғри тарбия, соғлом маънавий муҳит, сифатли таълим бунга оила — маҳалла — таълим муассасасининг яқиндан ҳамкорлигини таъминлаш орқали эришилади.

“Фарзандларимиз биздан кўра билимли, кучли, доно ва албатта, бахт­ли бўлишлари шарт!”. Президентимиз томонидан айтилган бу улкан мақсад мустақил тараққиёт йўлини танлаган халқимизнинг барча орзу-ниятларини ўзида мужассам этган. Мустақилликнинг илк йилларидан бошлаб мамлакатимиз ёшлари таълим-тарбиясини кучайтириш, маънавиятини юксалтириш, она Ватанига содиқ, ўз келажагини унинг истиқболи билан уй­ғун тарзда тасаввур этадиган, ўз мустақил фикрига эга – Баркамол авлодни вояга етказиш борасида изчил ишлар амалга ошириб келинмоқда. Бу борада қабул қилинган қонун ҳужжатлари, йирик дастурлар асосида яратилган

Янги ўқув йилига пухта тайёргарлик кўриш – долзарб вазифа

Жамият
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёев раислигида 2017 йил 2 август куни умумтаълим мактаблари ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари ўртасида ўзаро интеграцияни таъминлаган ҳолда, 11 йиллик ўрта таълим тизимини жорий этиш, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизимини тубдан ислоҳ қилиш масалаларига бағишланган видеоселектор

Олий таълим муаммолари: таққос ва статистика

 
Ҳозирги замонда инсонларнинг билими ва малакаси жамиятнинг иқтисодий ва ижтимоий ривожланишини аниқловчи муҳим омилдир. Шунинг учун кўпчилик мамлакатларда таълимни ривожлантириш истиқболи энг асосий масалалардан бирига айланмоқда.
Ўзбекистоннинг бугунги куни учун иқтисодиётнинг инновацияларга асосланган ривожланишини таъминлаш вазифаси

Ўзбекистоннинг энг ёш вазир ўринбосари танлов эълон қилди

 
Халқ таълими вазири ўринбосари Алишер Саъдуллаев вазирлик томонидан Ёшлар Иттифоқи ва «Ёшлар» телеканали билан ҳамкорликда янги лойиҳа иш бошлаши ҳақида маълум қилди.
Вазир ўринбосари Фейсбукдаги саҳифасида ёзишича, мазкур лойиҳа Ўзбекистон илм-фан, спорт, санъат ва маданиятига оид энг илғор ғояларни оммавий узатиш ва

Мактаб афзалми, коллеж?

Поддержка акций ZiyoNET
Илм-фан
бугун кўплаб ота-оналарни ушбу савол қизиқтираяпти 
Президентимиз Шавкат Мирзиёев жорий йилнинг 16 июнь куни Учтепа туманига ташрифи давомида таълим тизимини тубдан ислоҳ қилиш, иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш, умумтаълим мактабларида 10-11-синфларни ташкил этиш бўйича ўз таклифларини билдирган эди. Шундан келиб чиққан ҳолда жойлардаги

Болага ўқишни қандай ўргатиш мумкин?

Жамият
Болага ўқишни қандай ўргатиш мумкин?
Болага ўқишни қандай ўргатиш мумкин?
Тарбия  16/07/2017  0  Sayt admini

Мактабгача ёшдаги болаларни уларнинг ўқишга бўлган қизиқишини сўндирмасдан китоб ўқишга ўргатиш жуда муҳим ҳисобланади.
Китоб ўқиш маданияти ва анъаналари бўлган оилада болаларнинг ўзлари китобга талпинади. Фақат  фойдали бўлгани учун