топик, блог, фотосет ёки йўналтиргич яратиш

образования:

Перемены в системе образования

Илм-фан
 
В новых детских школах музыки и искусства будут созданы 472 рабочих места.
По словам министра народного образования Узбекистана Улугбека Иноятова, в этом учебном году в школы республики планируется принять на работу более 7 тысяч специалистов, окончивших вузы на основе грантов. Об этом заявил министр на пресс-конференции «Образование

Европейский проект поддержки иностранных студентов

Хочу знать

Ознакомительный тур по рижским университетам от Euroschool в Латвии – это уникальная программа, которая позволит участникам познакомиться с 7 популярными рижскими университетами, а также получить увлекательное путешествие по Латвии и в столицах соседних стран (Стокгольм, Таллин, Вильнюс).


Данная программа предназначена для выпускников школ, колледжей, лицеев и программ бакалавриата, для всех тех, кто находится в процессе выбора программы обучения и получения профессии в университетах Латвии.


После уроков

Баркамол авлод
Спорт

Учреждения внешкольного образования стали пользоваться большей популярностью у учащихся.


На сегодняшний день в стране продолжается реализация масштабного комплекса мероприятий по развитию детских школ музыки и искусства и центров детского творчества «Баркамол авлод». К 2015 году во всех учреждениях такого типа завершатся работы по реконструкции и ремонту зданий, а также их оснащению современными музыкальными инструментами, инвентарем и всем необходимым для организации учебного процесса на должном уровне.


Интеграция науки и образования на кафедре химии полимеров Национального университета Узбекистана

O'zbekiston Milliy universiteti
Илм-фан

М.Г.Мухамедиев

 

Национальный университет Узбекистана им. Мирзо Улугбека,

E-mail: mmuxamediev@mail.ru

 

         В работе на примере кафедры химии полимеров Национального университета Узбекистана рассмотрены основные возможности и достижения инновационного корпоративного сотрудничества между промышленными предприятиями и вузами.

 

         Интеграция науки и образования является одной из основных составляющих при подготовке современных квалифицированных кадров. Одним из элементов данного процесса является инновационное корпоративное сотрудничество между промышленными предприятиями и вузами. При этом посредниками в данном сотрудничестве могут быть академические и отраслевые научно-исследовательские институты.

Известно, что корпоративное сотрудничество вузов и предприятий преследует ряд целей, основными из которых являются: организация эффективного использования имеющегося в этих системах научного, практического, методического, информационно-коммуникационного и материально-технического ресурсов; подготовка специалистов для высшего образования, подчинение научно-исследовательского потенциала вузов реальным потребностям практики и использование информационно-коммуникационных, материально-технических ресурсов предприятий для улучшения качества и эффективности образования и науки.    

В связи с этим на кафедре химии полимеров НУУз была создана инновационная группа состоящая из профессорско — преподавательского состава кафедры, старших научных сотрудников-исследователей, научных сотрудников-стажёров исследователей, магистрантов, студентов бакалавриата и представителей производства. Созданы базы данных о современных предприятиях имеющих проблемы соответствующие специализации кафедры, единая база данных научно- технологических проблем этих предприятий, создан банк тем докторских, кандидатских, магистерских диссертаций и квалификационных выпускных работ. Для нахождения партнёров в рамках инновационного корпоративного сотрудничества сотрудники кафедры ежегодно участвовали в республиканских ярмарках инновационных идей, технологий и проектов. На третьей и четвёртой ярмарках было установлено сотрудничество с Алмалыкским горно-металлургическим комбинатом (АГМК) по проблеме создания новых технологий извлечения редких металлов с использованием сорбентов на основе местного сырья. В результате были заключены обоюдно выгодные договора в 2010 году на 40 миллионов сум по теме:

1. «Разработка технологии извлечения редких металлов из технологических растворов АГМК ионообменными материалами»;

и в 2011 году 3 хозяйственных договора на 130 млн сум по темам:

1. «Разработка опытно-промышленной технологии извлечения редких металлов из технологических растворов АГМК ионообменными материалами»;

2. «Разработка технологии извлечения индия из технологических растворов АГМК ионообменными материалами»;

3. «Разработка технологии извлечения драгоценных металлов из отработанных растворов аффинажного цеха АГМК».

Заключение этих договоров позволило проводить выгодные комбинату научные исследования, позволяющие заменять импортируемые сорбенты на отечественные, а кафедре обзавестись реактивами и некоторым оборудованием. По темам договоров были подготовлены 2 магистерские диссертации, несколько квалификационных выпускных работ. Они послужили основой для исследований по одной докторской и двум кандидатским диссертациям. В таблице приведён пример использования тематики хозяйственных договоров для тем диссертаций сотрудников. Сотрудникам кафедры разрешено проводить свои исследования в центральной заводской лаборатории АГМК на самом современном оборудовании при этом, используя, очень дорогие и редкие реактивы, пользоваться информационно – коммуникационными ресурсами, что естественно повышает их квалификацию. 

После выполнения соответствующего этапа договорной научно-исследовательской работы члены инновационной группы и ведущие специалисты завода проводят заседания научно-технического совета, где обсуждаются итоги проведённых исследований и даются конкретные рекомендации по проведению этих исследований. Эти семинары позволяют раскрыть новые проблемы, которые может решить инновационная группа, улучшить качество и эффективность проводимых научно-исследовательских работ.

Научные исследования на кафедре проводятся не только по хозяйственным договорам, но и  обшей тематике кафедры: «Создание функ-циональных полимеров нового поколения»; по научным грантам, выде-ляемым правительством Республики Узбекистан. На кафедре проводятся научные исследования по 4 таким грантам, из них два фундаментальные:

  1. ОТ-Ф.3-151 «Полимеры как носители биологически активных веществ»
  2. ОТ-3.Ф.145. «Синтез, физико-химические свойства и механизм биологического действия новых супрамолекулярных комплексов на основе природных соединений»;

два прикладные:

  1. К.12-001 «Создание и рекомендация в ветеринарную практику высокоэффективных полимерных препаратов для профилактики и лечения гинекологических заболеваний крупнорогатого скота»;
  2. К.12-016 «Комбинированные бактерицидные перевязочные материалы для лечения гнойно — некротических заболеваний мягких тканей»

Общее финансирование за 2011 год по этим грантам составляет около 40 миллионов сумов.  Участниками научно-исследовательских групп по этим грантам являются почти весь профессорско — преподовательский состав  и сотрудники кафедры. Активное участие в выполнении научно-исследовательских работ по этим грантам принимают докторанты, аспиранты и магистранты кафедры, студенты бакалавриата химического факультета НУУз. В течении трёх последних лет по тематике этих грантов защищена 1 докторская, 1 кандидатская и 12 магистерских диссертаций, выполнено около 25 квалификационных выпускных работ. Подготовлены или готовятся к защите 2 докторских и 4 кандидатских диссертаций. По результатам проведённых научных исследований за последние три года опубликовано более 100 научных трудов в отечественных и зарубежных журналах, в виде докладов на международных и республиканских конференциях. Получен 1 патент Российской федерации и заявлено 2 патента Республики Узбекистан.

Данная интеграция внесла определённые коррективы и в учебный процесс кафедры, в частности были изменены рабочие программы некоторых специальных курсов по выбору: «Химически активные полимеры», «Полимеры с комплексом особых свойств», «Химические превращения полимеров», «Методы исследования полимеров». Подготовлены учебные программы для двух новых спецкурсов «Научные основы и перспективы производства полимеров в Узбекистане» для студентов бакалавриата и «Современное состояние и перспективы химии высокомолекулярных соединений» для студентов магистратуры. В них были введены новые разделы, учитывающие элементы научно-исследовательской работы, выполняемые сотрудниками кафедры и студентами факультета. Они согласованы с представителями заинтересованных промышленных предприятий, научно-исследовательских институтов АН РУз.

На кафедре также проводятся учебно-методические исследования в рамках программы TEMPUS, финансирование которых осуществляет Европейский Союз. Это проект 158918-TEMPUS-1-2009-1-AT-TEMPUS-JPCR “Teaching Competency and Infrastructure for e-learning and Retraining”. Задачей данного проекта является подготовка соответствующих электронных материалов для дистанционного обучения студентов. В рамках этого проекта преподаватели кафедры осуществляли повышение своей квалификации в ведущих вузах Европы – Венском университете (Австрия) и Мюнхенском техническом университете (Германия), где ознакомились с системой высшего образования этих стран, с научно-исследовательскими работами, соответствующими специализации кафедры.

Единство образования и воспитания - важный фактор формирования гармонично развитого поколения

QarMII
Илм-фан

После обретения независимости Узбекистан выбрал свой собственный путь развития – путь масштабных реформ, направленных на строительство демократического правового государства, социально ориентированной рыночной экономики и сильного гражданского общества.


Подготовка детей к школьному образованию средствами изобразительной деятельности

Таълим ва тараққиёт
Илм-фан

В статье раскрывается образовательные возможности изобразительной деятельности детей в дошкольных учреждениях, как важный компонент подготовки детей к школьному образованию, анализируется содержание образовательных программ, разработанные специалистами Республики Узбекистан и Российской Федерации.

 
В истории художественной педагогики изобразительная деятельность дошкольников считается общепризнанным средством гармоничного развития ребенка. Поэтому  во всех этапах непрерывного образования, особенно в дошкольных и внешкольных учреждениях, особое место отводится изобразительной деятельности. Первым этапом приобщения детей к миру изобразительного и декоративно-прикладного искусства, искусства дизайна  являются учреждения дошкольного образования.

Самое величественное здание

Таълим ва тараққиёт
Илм-фан

Система образования, существовавшая ранее, отличалась своей идеологической однобокостью, отсутствием неразрывной связи между воспитанием и образованием, значительным отставанием от современных требований, запущенным материально-техническим состоянием учебных заведений.


Обеспечение качества подготовки специалистов в условиях трудового рынка

Таълим ва тараққиёт
Илм-фан
Характеризуется деятельности компетентностного подхода к обеспечению качества подготовки специалистов и вскрываются их аспекты в условиях рыночной экономики.

Обеспечение качества подготовки  специалистов в условиях трудового рынка — это система научно-практической деятельности непрерывного образования (общеобразовательной, вуз и ряда других общественных институтов, в том числе институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров (ИПКППК)), целью  которых является обеспечение качества подготовки специалистов, то есть профессиональное самоопределение  молодежи, соответствующее индивидуальным особенностям каждой — личности  и потребностям общества в кадрах. Данный подход имеет профессионально — педагогический, медико -физиологический и социально-экономические аспекты.

Некоторые особенности повышения квалификации педагогических кадров в условиях модернизации образовательной системы

Таълим ва тараққиёт
Илм-фан
В данном тезисе научного доклада рассматривались некоторые проблемы повышения квалификаций педагогических кадров в условиях модернизации общественно-экономической системы общества, а также, системы образования. Выдвигались рекомендации автора по поводу улучшения повышения квалификаций педагогических кадров в процессе модернизаций страны.

В Узбекистане за время независимости произошли заметные перемены. В качестве существенных результатов преобразований следует считать выступление Узбекистана равноправным членом в мировом сообществе: свыше 170 государств, признали независимость нашего государства, 130 из них установили дипломатические отношения с Узбекистаном. Узбекистан является равноправным членом многих авторитетных международных организаций.

Дисциплинарное влияние ученика на учебно-воспитательный процесс

Таълим ва тараққиёт
Илм-фан
В статье рассматривается школьник как объект и субъект учебной деятельности и нравственного поведения; подчеркивается значение учебной деятельности, как ведущей в этом возрасте.
 
Современный подросток живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Это связано, во-первых, с темпом и ритмом технико-технологических преобразований, предъявляющих к молодым людям новые требования. Во-вторых, с насыщенным характером информации, глубинно воздействующей на подростка, у которого еще не выработано четкой жизненной позиции. В-третьих, с экологическими кризисами, поразившими наше общество, что вызывает у детей чувство безнадежности и раздражения.

Подготовка детей к школьному образованию средствами изобразительной деятельности

Халқаро симпозиум
Халқаро янгиликлар
В статье раскрывается образовательные возможности изобразительной деятельности детей в дошкольных учреждениях, как важный компонент подготовки детей к школьному образованию, анализируется содержание образовательных программ, разработанные специалистами Республики Узбекистан и Российской Федерации.

В истории художественной педагогики изобразительная деятельность дошкольников считается общепризнанным средством гармоничного развития ребенка. Поэтому  во всех этапах непрерывного образования, особенно в дошкольных и внешкольных учреждениях, особое место отводится изобразительной деятельности. Первым этапом приобщения детей к миру изобразительного и декоративно-прикладного искусства, искусства дизайна  являются учреждения дошкольного образования.
Изобразительная деятельность в дошкольных образовательных учреждениях Республики Узбекистан осуществляется базовой программой «Болажон» (1), разработанной коллективом авторов в 2010 году.

Реализация компетентностного подхода в профессиональном образовании

Халқаро симпозиум
Халқаро янгиликлар
В контексте потребностей рынка труда

Рассмотрены вопросы реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании с учетом современного рынка труда. Сформированы основные подсистемы, определены значение, роль и задачи реализации компетентностного  подхода в профессиональном образовании на основе рынка труда.

Поколениям 1950-1960 г.г. известно, что в любом случае их выпускали из школы, с аттестатом окончившим техникум или вуз выдавали дипломы, а потом гарантировали работу и усредненную зарплату. Можно не задумываться над своим будущим, не напрягаться в учебе и труде. Воспитание учащихся в этих условиях во многом сводилось к давлению на личность, контролю за поведением, усиленной идеологизации в форме словесного воздействия. Такой подход стал руководством в деятельности органов народного образования и учебных заведений, в подготовке педагогических кадров. Централизованно разрабатывались программы и планы образования и воспитания, давались методические указания и рекомендации, которые подлежали безусловному выполнению учебными заведениями, не учитывая формирование рынка труда для молодёжи.

Единство образования и воспитания-важный фактор формирования гармонично развитого поколения

Халқаро симпозиум
Халқаро янгиликлар
В статье раскрывается важнейший факторы формирований гармонично развитого поколения в духе общечеловеческих и национальных ценностей, высоких человеческих качеств, надежная защита сознания и души от идеологических, духовных и информационных угроз, формирование идейного иммунитета и активной гражданской позиции.

В настоящее время в центре внимания нашей деятельности должны быть предоставление молодому поколению современного образования, воспитание его в духе общечеловеческих и национальных ценностей, высоких человеческих качеств, надежная защита сознания и души от идеологических, духовных и информационных угроз, формирование идейного иммунитета и активной гражданской позиции.

Сегодня в обществе последовательно складываются демократические ценности. Этот процесс характеризуют такие особенности, как восприятие в единстве национальных и общечеловеческих ценностей, новое отношение к духовно-нравственным ценностям, непрерывное идеологическое и просветительское обновление.