топик, блог, фотосет ёки йўналтиргич яратиш

маънавий-маърифий:

ТИНЧЛИК - ОЛИЙ НЕЪМАТ

Маънавият
Маданият ва маърифат
 
 
Аввало сизу бизларни яратган РОББИМИЗ АЛЛОҲГА – беадад шукрлар бўлсинки, У Зот барчаларимизга беҳисоб неъматлар берди. Жумладан тинчлик неъмати улуғ бир неъмат ҳисобланади. Униинг қадрига етиб, асраб авайлаш ҳар бир мусулмон кишинизиммасидаги бурчидир. Ҳазрат Пайғамбаримиз Муҳаммад соллаллоҳу алайҳи васаллам ҳадис шарифларидан

ЭНГ ЭЗГУ ФАЗИЛАТ

Маънавият
Маданият ва маърифат
 
Инсон зотини ўзининг азалийирода ва қудрати билан яратиб, уни дунё ва охиратда азиз ва мукаррам яшамоғи учун зарур илмларни ўргатган Ҳақ ва қодир таолога ҳамду саноларимиз бўлсин. Сарвари коинот дин ва дунё илмини  ўргатган Пайғамбаримиз Муҳаммад Соллалоҳу алайхи васалламгага саловату шарифларимиз  бўлсин.
Илм ва ҳунарнинг

Яна бир янги таҳдид

Маънавият
Маданият ва маърифат
 
 
         Мазҳабсизлик. ХХ аср сўнгида мусулмон оламида Ислом ниқоби остидаги бузғунчи гуруҳлардан ташқари яна бир янги таҳдид – мазҳабcизликка чақирувчилар тоифаси намоён бўлди.
     Ушбу ҳаракат тарафдорлари даъво қилишларича, Исломда суннийликдаги тўрт фиқҳий

Ёнимиздаги хатар

Маънавият
 
Ислом динида инсоф, адолат ва инсонпарварлик қоидаларига ҳатто ёв билан жанг қилиш асносида ҳам риоя қилишга буюрилади. Ҳаддан ошиш, тажовузкорлик ва зўровонлик қаттиқ қораланади. Масалан: «Албатта, Аллоҳ ҳаддан ошувчиларни (тажовузкорларни) ёмон кўргай».  Диний билими ўта саёз, турли фитна-фасод қўзғайдиган фикрлар ва

Ҳақиқий бойлик мол-мулкнинг кўплигида эмас, балки нафснинг тўқлигидадир

Маънавият
 
 
      Аллоҳ таоло ато этган ризққа ҳар бир инсон қаноат ва шукр қилиши лозим. Чунки Расулуллоҳ (соллаллоҳу алайҳи ва саллам) ўзлари ҳамда оилалари учун содда ва камтарона ҳаёт тарзини ихтиёр қилганлар. У зотнинг бундай қилиши тўкин ҳаёт кечириш имкониятлари йўқлигидан ёки ноилож қолганларидан эмас, балки

Касб-ҳунарли баракаси

Маънавият
                             
 
Халқимизда қадим-қадимдан илм- ҳунар эгаллаб,  пешона тери билан ҳалол меҳнат қилишлик улуғланиб келинган.
Инсоният жумладан муқаддас Ислом динимиз ҳам ялқовлик, боқимандалик каби зарарли иллатларни қатъий қоралаб, инсонларни

Ислом – бағрикенг дин!

Маънавият
 
Мусулмоннинг ҳаёти фаровон бўлиши учун нафақат ўзи балки ён атрофидаги ёру дўстлари ҳам мустаҳкам имонли ва юксак илм эгаси,  бағрикенг  бўлиши лозим. Мустақил ўлкамиз – Ўзбекистонда 130 га яқин миллат вакиллари турли динларга эътиқод қилувчи халқлар бўлиб, алҳамду-лиллаҳ, тинч-омон, аҳил-иноқ яшаб келмоқдалар. Ана шу

БАХШИЛЛОЧИЛИК ЁХУД КУФРГА ҚАДАМ

Маънавият
 
 
         Муқаддас динимизни ўзига хос мукаммал тартиб қоидалари мавжуд. Уларни ўзгартириш, бузиб талқин этиш бузғунчи ва ёлғончи тоифалардан бошқаларнинг иши эмасдир. Ана шундай муқаддас динимизнинг мукаммал тартиб – қоидаларини ўзгартириш, бузиб талқин этишга уринган тоифалардан бири бу

Интернет – мулоқотнинг хатарлари

Маънавият
 
     Йигит – қизлар ўртасидаги мулоқотнинг асосий муаммоси шуки, суҳбатдошлар интернет – чатлар орқали бир – бирларини кўрмасалар ҳам, улар ўртасида боғланиш ёки дўстлик пайдо бўлади. Бундай мулоқотлар яхши ният, соф мақсадлар билан (баъзан, ҳатто тасодифан) бошланган бўлса ҳам, вақт ўтиши билан ҳар

Закот олувчининг одоблари

Маънавият
 
 
 
Закотни олувчи Қуръонда зикрқилинган саккиз тоифадан бири бўлиши лозим. Унинг зиммасида бир нечта вазифа бор:
         1. Аллоҳ таоло уни ғамга солган нарсани йўқ қилиш учун закотни унга беришга амр қилганини фаҳмласин ва барча ғамини йиғиб, битта ғамга – Аллоҳнинг розилигини

ҲАР БИР ИШДА ҲИКМАТ БОР

Маънавият
 
 
         Инсон ҳаётда турфа синовларга, имтиҳонларга дуч келади. Шундай пайтларда, баъзан ғулувга кетиб: “Нега шундай, бу иш аслида бундай бўлса бўлмасмиди?” каби саволлар ҳам кўнгилдан ўтади. Ваҳоланки, бу оламда ҳеч бир иш ҳикматсиз бўлмайди. Бизга аҳамиятсиз туюлган нарсалар

Тавба экстремистик фирқаси

Маънавият
 
Ҳозирги даврдаги ноқонуний исломий партиялар ва оқимлар, яхлит қилиб айтганда барча фирқалар инсоннинг динидан фойдаланиб сиёсий ҳокимиятни ағдариб, ягона халифалик тузишга ҳаракат қиладилар. Бу ушалмас орзулари йўлида жонлари ва молларини қурбон этадилар, буни эса улар “шаҳидлик” деган ном билан атайдилар. Ваҳолангки

Рамазон фурсат ойи

Маънавият
 
 
      Рамазон ойи ёзнинг энг иссиқ ва узун кунларига тўғри келди. Бу ҳол рўза тутишни бироз қийинлаштирса-да, аслида, бу машаққатлар рўзадорга ўзгача шавқу-завқ беради.
      Абдураҳмон ибн Афв (розияллоҳу анҳу) ривоят қилади: «Расулуллоҳ (соллаллоҳу алайҳи ва саллам):

Масжид одобларига риоя қилайлик!

Маънавият
 
Масжидлар Eрдаги энг пок, энг улуғ жой бўлиб, бу ерга борадиган ҳар бир мўъмин-мусулмон банда масжид одобларига амал қилиши лозим. Шу маънода қуйидаги масжид одобларини санаб ўтамиз: Покизалик ва озодалик. Жума куни ювиниш суннатдир. Баъзи одамларнинг фикрича вожибдир. Масжидга хушбўйликлар сепиб бориш, айниқса ҳозирги кунда кунлар исий

Енгил қилинг! Қийинлаштирманг!

номли блог Turdibekxoliqov
 
     Анас розияллоҳу анҳудан ривоят қилинган ҳадиси-шарифда Росулимиз алайҳиссалом Муоз розияллоҳу анҳу ва унинг шеригини Яманга жўната туриб: “Енгил қилинг ва қийин қилманг. Хушхабар беринг ва нафратлантирманг. Ўзаро ёрдам беринг ва ихтилоф қилманг”, – деган эканлар (Имом Бухорий ривояти).
<span lang=«UZ-CYR» style=«font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UZ-CYR;»

Фарзанд тарбиясида Оиланинг ўрни

номли блог Turdibekxoliqov
 
 
Ёшлар тарбиясида ва онгини шакллантиришда миллий-илмий меросимизнинг аҳамияти катта. Зеро, бизнинг ўтмишимизда  фарзандларни яхшиликка чақирувчи ва ёмонликдан қайтарувчи, умуминсоний фазилатларда намуна бўлишга арзигулик одоб-ахлоқ намоёндалари бўлган улуғ зотлар ҳамда асар ва рисолалар жуда кўп. Бу илмий меросимиз билвосита ва

Олий таълим муассасаларида маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини оширишнинг долзарб масалалари ва келгусида амалга ошириладиган устувор вазифалар

Muhammad al-Xorazmiy nomidagi TATU Nukus filiali
Илм-фан
2017 йил 20 май куни соат 9-00 да Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги Тошкент ахборот технологиялар университети Нукус филиал Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан “Олий таълим муассасаларида маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини оширишнинг долзарб масалалари ва келгусида амалга ошириладиган устувор