топик, блог, фотосет ёки йўналтиргич яратиш

магистратура:

Магистратурага қабул бошланди. Имтиҳонларга янги фан киритилди

Maqolalar
Илм-фан
2017 йил 1 июль куни республикамизнинг барча олий таълим муассасаларида (ҳарбий ОТМлардан ташқари) магистратура йўналишларига қабул комиссиялари иш бошлади.
Ҳужжатлар 1 июлдан 30 июлгача қабул қилинади.

Жорий йилда магистратурага 5 000 нафар талаба, шундан 1556 нафари давлат гранти, 3444 нафари эса тўлов-контракт асосида ўқишга қабул қилиниши белгиланган. Магистратурада умумий квоталар сони ўтган йилгига қараганда ўзгармаган.

Жорий йилда қандай янгиликлар бор?

Магистратура талабалари адолатли баҳоланмоқда

2017 йил 9 март куни кафедрада ўқитиладиган Асосий чет тили (француз тили) фанидан 2-курс магистрантлари учун қишки сессия якуни сифатида якуний назорат қабул қилинди. 
Якуний назорат фаннинг намунавий дастурида қайд этилганидек, 2-курс магистрант-талабаларга қўйиладиган шартлар асосида қабул қилинди. Бунда талабалар якуний назоратнинг 4та

Пәрўазыңыз таўдай бәлент болсың, әзиз технолог жаслар

Илм-фан
Бүгин заман өзиниң нәпеси менен алға қарай илгерилемекте. Өмиримизге жаңадан-жаңа технологиялар кирип келмекте. Өз нәўбетинде, өсип киятырған жас әўлад усы жаңалықлар менен үзликсиз танысып барыўды қәлейди. Әне усы ҳалатты инабатқа алған ҳалда, Өзбекистан Республикасы Президентиниң 2002 жыл 30 майда қабыл етилген «Компьютерлестириўди жәнеде

PROMENG в ТГТУ

Блог им. ruzmatov
Европа Иттифоқининг халқаро таълим лойиҳалари бўйича
АХБОРОТ

Европа Иттифоқининг халқаро таълим дастури ТЕМПУС бўйича
Абу Райхон Беруний номдаги Тошкент давлат техника университетида
«PROMENG»лойиҳаси
«Россия, Ўзбекистон ва Украинада инжиниринг сохаси бўйича касбга йўналтирилган Магистратура дастурлари»

ТЕМПУС — бу Европа иттифоқининг халқаро таълим дастури.
ТЕМПУС нинг асосий вазифаси Болония жараёни ва Лиссабон стратегияси бўйича олий таълим соҳасида Европа Иттифоқи ва бошқа давлатлар орасида хаморликни ривожлантиришдан иборат.
ТЕМПУС дастури бўйича барча маълумотни ec.europa.eu/tempus сайтидан олиш мумкин.
ТЕМПУС дастури энг давомли халқаро дастурлар қаторидан ўрин олган. Унинг биринчи босқичи 1990 йилда бошланган:
Tempus I — 1990-1994; Tempus II — 1994-1998; Tempus II bis — 1998-2000; Tempus III — 2000-2006 гг.
Дастурнинг навбатдаги босқичи – Tempus IV 2007 йилдан бошланди.

ТЕМПУС нинг Ўзбекистондаги ўрни
Ўзбекистонда Темпус ўз фаолиятини 1990 йилдан бошлади. 1994-2010 йиллар давомида Темпус дастури Ўзбекистоннинг олий таълим тизимининг деярли барча соҳаларида самарали натижа берди. 1994 йилдан бошлаб Ўзбекистонда дастур бўйича жами бўлиб 22,2 млн. евро ўзлаштирилди. Дастурга оид бўлган лойиҳаларда 45 олий таълим муассаса ва олий таълим тизими билан хамкорликда бўлган 25та ташкилот иштирок этди. Дастур олий таълим тизимини такомиллаштиришда маълум даражада ўз ўрнини билдирди.
Абу Райхон Беруний номидаги Тошкент давлат техника университети 2010 йилга қадар 7 лойиҳани бажарди ва ҳозирги кунда “PROMENG” лойиҳаси бажарилмоқда. Ушбу лойиҳадан ташқари Европа Иттифоқининг Эразмус Мундус дастури бўйича “MANECA” ва илмий FP дастури бўйича “SEOCA” лойиҳалари бажарилмоқда.
“PROMENG” лойиҳасида Россия, Ўзбекистон ва Украина олий таълим муассасалари иштирок этмоқда. Лойиҳалар Ўзбекистоннинг олий таълим тизимидаги миллийлик хусусиятларига эътибор сақлаб қолган холда маълум даражада таълим ва фан соҳаларида интеграция ишларини амалга ошириш имконини беради.
“PROMENG” лойиҳанинг умумий мақсади
Таълим тизимини иқтисодиётни риволантиришда янада ролини ошириш ва иқтисодиёт тармоқларининг талаблари доирасида миллий шароитларга мослаштирилган инжиниринга оид касбга йўналтирилган магистратура ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва унинг асосида таълим бериш.
Лойиҳа иштирокчилари:
1. Берлин техника университети (Германия) — Европа тарафидан лойиҳа координатори;
2. Lessius Университети (Белгия);
3. Vilnius Gediminas Technical University (Литва);
4. ECM Office (Германия);
5. А.Н.Туполев номидаги Казан давлат техника университети (Россия, Казан);
6. Н.Э. Бауман номидаги Москва давлат техника университети(Россия, Москва);
7. Поволжск давлат телекоммуникация ва информатика университети (Россия, Самара);
8. Луцк миллий техника университети (Украина, Луцк);
9. Запорожск миллий техника университети (Украина, Запороже);
10. Приазовск давлат техника университети (Украина, Мариупол);
11. Тошкент давлат техника университети (Ўзбекистон);
12. Қарши мухандислик-иқтисодиёт институти (Ўзбекистон);
13. Фарғона политехника институти(Ўзбекистон);
14. Техника университетлари Ассоциацияси (МДҲ ва Балтия);
15. Олий таълим вазирликлари (Россия, Ўзбекистон, Украина);
16. Савдо-саноат палаталари(Россия, Ўзбекистон, Украина);
17. Саъноат ташкилотлари/фирмалар (Россия, Ўзбекистон, Украина).
Лойиҳа бўйича олинадиган асосий натижалар:
Қуйидаги ўқув фанлари ва модуллари бўйича ўқув-услубий комплекслар ишлаб чиқилади ва тадбиқ қилинади.
Ўқув фанлари:
• Амалий информатика ва маълумотларни узатиш рақамли тизимлар.
• Электротехника ва электроника учун CAD/CAM/CAE асосида лойиҳалаш.
• Сифат инжиниринги ва мониторинги.
• Ташқи муҳит ҳимоясининг инжиниринги ва бошқаруви.
Ўқув модуллари:
• Мухандислик масалаларини ишлаш назарияси ва амалиёти (Модерн-ТРИЗ).
• Ишлаб чиқариш тизимларини моделлаштириш.
• Ре-инжиниринг.
• ИСО стандартлар тизими базасида аудит ва сертификация қилиш асослари.
• Мухандислар учун Soft Skills (касб компетентлиги, иш муносабатларига ва б. оид бўлган юмшоқ кўникмалар).
Амалий машғулотлар учун ўқув лабораториялари ташкил қилинди:
• Лойиҳалаш учун CAD/CAM/CAE компьютер синфи.
• Маълумотларни қабул қилиш ва қайта ишлаш станцияси ўрнатилади.
Янги ўқув фанлари ва модуллари бўйича университетнинг лойиҳага
• тааллуқли профессор-ўқитувчилари ва саъноат ҳодимлари учун лойиҳага
• тегишли Европа университетларида малака ошириш курслари ва
• тренинглар ташкил этилади.
Олий таълим муассасаларини мехнат бозори билан алоқа боғловчи
ELM-офислар тармоғини ташкил этиш ишлари режага киритилган.

Темпус лойиҳаси бўйича асосий масъул иштирокчилар:
• Шамсиев З.З., т.ф.д., проф., “Авиасозлик” кафедрасининг профессори (лойиҳа мувофиқлаштирувчиси);
• Сагдиев Т.А., т.ф.н., доц., «Авиация» факултети декани;
• Норхўжаев Ф.Р., т.ф.н., доц. “Механика-машинасозлик” факултети декани;
• Назаров А.М., т.ф.д., “Электроника ва автоматика” факультети декани;

Лойиҳа натижаларини тадбиқ этиш учун белгиланган базавий факультетлар:
“Авиация”,
“Механика-машинасозлик”,
“Электроника ва автоматика”
Лойиҳанинг Веб-сайти www.promeng.eu

Ўзбекистонда магистрларни тайёрлаш бўйича янги талаблар белгиланди

Янгиликлар
Ўзбекистон Президентининг 2012 йил 24 июлдаги ПФ–4456-сон «Олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрлар тайёрлаш ва аттестациядан ўтказиш тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида»ги Фармонига мувофиқ Олий ва ўрта махсус таълим вазири ўз буйруғи билан Магистратура тўғрисидаги янги Низомни тасдиқлади.

Низомда магистрант-талабанинг индивидуал тақвимий иш режасининг намунавий шакли келтирилган бўлиб, у 2 бобдан иборат: 4 қисмдан иборат иш режаси (ўқув-услубий ва илмий-тадқиқот иши, илмий-педагогик ва малакавий амалиёти) ва магистрлик диссертацияларининг бажарилиш тақвимий режаси.

Иш режасига педагогик ва малакавий амалиёт киритилиши муносабати билан талаба амалиёт бўйича алоҳида кундалик юритиш ва у бўйича ҳисобот топшириш мажбуриятидан озод бўлди.

Из истории академической одежды выпускников вузов

Хочу знать
История академической одежды начиналась в средние века. Высшие учебные заведения в те времена произошли из церковных школ. Одежда преподавателей и студентов была строго регламентирована и копировала монашескую одежду. Причём, одежда была предназначена для ежедневного ношения. Это значительно позже такое платье, преобразованное в мантию, стали надевать только в торжественных случаях. Позднее университеты Европы изобрели более модные туники с открытыми бортами и широкими, укороченными рукавами, и именно этот вариант стал прообразом современных мантий.