топик, блог, фотосет ёки йўналтиргич яратиш

Рейтинг
+85.49
avatar

АКТ ва Инглиз тили

Батафсил

Ахборот коммуникация технологиялари соҳаси ривожланишининг такомиллашуви меҳнат бозоридаги талаб ва таклифлар.

АКТ ва Инглиз тили
Ахборот  коммуникация технологиялари соҳаси  ривожланишининг такомиллашуви меҳнат бозоридаги талаб ва таклифлар.
 
Мухаммад Ал-Хоразмий номидаги
ТАТУ Қарши филиали 
 Сагдуллаев Л.А талаба
Глобал тармоқ бутун дунёни эгаллаган бир пайтда юртимизда бу соҳада қандай ишлар олиб борилмоқда, қандай воқеликлар

Дарсларда АКТ ва интернетдан фойдаланиш

АКТ ва Инглиз тили
Инсон фаолияти давомида китоб  чоп этиш, телевидение ва радио, газеталар нашри, кутубхона иши ва кўплаб бошқалар ўзларига тегишли бўлган  технологияларни яратди.   Ҳар қандай ўқитиш мактабни ўз ичига олган ҳолда  махсус  усулларни талаб қилади,  яъни технологияларни.
Дарсда фойдаланиладиган янги пед технологиялардан
намойиш  ва кўриш усулларини биламиз.

  Намойиш усули — таълим олувчиларни объект ва ходисалар, жараёнларни уларнинг табий кўринишда кўргазмали-хиссий таништириш бўлса, кўриш усули эса,  ахборотни кўпроқ кўргазмали  кодоскоп, проектор, киноаппарат, ўқув телевидениялар, шунингдек ахборотни дисплей билан акс эттирувчи компютерлар буйича қабул қилишга асосланган.

Графикли планшет

АКТ ва Инглиз тили


График планшет, дигитайзер, компьютерга чизма ва расмларни  киритиш учун  фойдаланилади.Тасвир рақамли  маълумотларга  ўзгаради.Тасвирни яратиш шартлари реалга яқинлаштирилган, махсус  перода махсус юзага  расм чизишнинг ўзи кифоя. Ишнинг натижалари  монитор экранида такрор ишлаб чиқилади ва  зарурат туғилганда  қоғозга кўчирилиши мумкин. Дигитайзерлардан одатда меъморлар ва дизайнерлар фойдаланадилар.

Интерфаол машина графикаси воситаларини тавсифлаш

АКТ ва Инглиз тили


Интерфаол компьютер графикасибир неча тоифалар: тижоратли (ишбилармонлик), иллюстратив, намойишли, анимацияли, муҳундислик ва илмий графикага бўлинади.Ҳар бир тоифага тааллуқли графика воситаларининг асосий хусусиятларини кўриб чиқайлик. 
Ижтимоий-иқтисодий кўрсаткичлар таҳлили иқтисодиётни унда давом этувчи хўжалик жараёнлари йиғиндиси ҳамда унинг алоҳида элементлари бўйича тадқиқ этиш имконини беради. Лекин бундай таҳлил  меҳнат сиғимли, қимматбаҳо ва узоқ муддатли жараён ҳисобланади. 

Компьютер графикасининг пайдо бўлиш тарихи

АКТ ва Инглиз тили


Шахсий компьютерлардан турли  ижтимоий-иқтисодий  масалаларни ҳал этишда кенг фойдаланиш ишбилармонлик оламини янада тубдан ўзгартирмоқда. Кашф этилган вақтдан бошлаб персонал компьютер, авваламбор инсонга  унинг муаммоларини ҳал этишда ёрдам бера олувчи  восита яратилди.
Фойдаланувчи шахсий тажрибасида персонал компьютернинг фойдасини англаган ҳолда, авваллари мазкур  воситасиз қандай фаолият олиб борганидан хайратлаади. Персонал компьютер ишни тезлаштиришдан ташқари ҳозирги кунга қадар фойдаланувчи учун муаммоли бўлган  ахборотларни  олиш имконини бермоқда. Бундай ахборот тезкор равишда олиниши мумкин, лекин бунда: келгусидан ундан қандай фойдаланиш  мумкин деган савол туғилади?

Zamonaviy axborot kommunikatsion texnologoyilarning marketing jarayonidagi ahamiyati

АКТ ва Инглиз тили


      Mamlakatimizda aloqa va axborotlashtirish sohasini rivojlantirish, barcha sohalarga zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish, jahon axborot makoniga integratsiyalashish borasida keng ko‘lamli ishlar olib borilmoqda. Prezidentimizning 2012-yil 21 martda qabul qilingan “Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini  joriy etish vayanada  rivojlantirish chora-tadbirlari  to‘g‘risida”gi  qarori mazkur yo‘nalishdagi ishlarni takomillashtirishda muhim dasturilamal bo‘lib xizmat qilmoqda. 2013 yilning 1 yanvar holatiga ko'ra, ma'lumotlar uzatish, jumladan, internet tarmog'iga ulash xizmatlarini kro'satuvchi xo'jalik sub'ektlarining soni 930 taga yetdi, jamoa bo'lib foydalanish punktlari soni esa 1063 tani tashkil qildi. Xalqaro axborot tarmoqlaridan foydalanish umumiy tezligi 7780 Mbit/s.ga yetkazilib, o'tgan yilga nisbatan 160,9 foizga o'sdi. Buning natijasida operator va provayderlarga internet xizmatlari (tashqi kanal) uchun belgilangan tarif 2012 yil boshiga nisbatan o'rtacha 25 foizga kamaytirildi. UZ zonasida qayd qilingan domenlar soni bugungi kunda 15,8 mingtadan ziyodni tashkil etdi. Hisobot davrida Davlat axborot resurslarining umumiy soni 195taga yetkazildi. Interaktiv davlat xizmatlarining umumiy soni 197tani tashkil qildi.

К вопросу о роли информационных ресурсов в государственной налоговой службе

АКТ ва Инглиз тили

Инновационное развитие национальной экономики требует от всех её отраслей формирования и эффективного использования информационных систем и информационных ресурсов.
 
В Постановлении Президента Республики Узбекистан №ПП-1257 от 8 января 2010 года «О мерах по дальнейшей модернизации системы налоговых органов Республики» перед органами государственной налоговой службы поставлена задача внедрения современных форм и методов организации работы с применением передовых информационно-коммуникационных технологий, проведения информационно-аналитической работы по профилактике, выявлению и пресечению налоговых правонарушений. В этой связи при автоматизации процессов сбора и обработки налоговой информации большое внимание уделяется обеспечению современной компьютерной техникой, отвечающей требованиям систем управления базами данных (СУБД) и других информационных технологий, использующихся при работе с базами данных.

Экономический рост Узбекистана за годы независимости: факторы, проблемы и перспективы

АКТ ва Инглиз тили

Многолетний опыт развитых стран свидетельствует, что механизмы рынка самостоятельно не могут обеспечить решение проблем экономического развития. Поэтому необходима активная деятельность государства по регулированию экономического роста, которая должна развертываться по нескольким основным направлениям: государство берет на себя решение тех проблем, которые недоступны рыночной системе, сохранение природной среды и невоспроизводимых ресурсов, создание общественных товаров, антициклическое регулирование или политика краткосрочной стабилизации.
 

Инновационные подходы к образовательному процессу в высшем учебном заведении

АКТ ва Инглиз тили


Современное общество вступило в новый этап развития – информационный, который характеризуется активным внедрением информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в различные области жизнедеятельности социума, в том числе, в сферу образования. Средствами информационных и коммуникационных технологий являются программные, программно-аппаратные и технические средства и устройства, функционирующие на базе микропроцессорной вычислительной техники, а также современные средства и системы транслирования информации, информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации.

Основные пути автоматизации функциональных задач налоговой службы на основе применения специализированных информационных систем

АКТ ва Инглиз тили


Процесс управления экономикой любой страны связан с воз­действием государства на различные сферы экономической жизни. Основными целями государственного воздействия явля­ются: достижение устойчивого экономического роста в стране, обеспечение стабильности цен на товары и услуги, занятость трудоспособного населения, обеспечение высокого уровня жиз­ни населения и т.д. Эти цели взаимосвязаны между собой и достичь их одновременно практически невозможно. Достиже­ние сбалансированности в управлении экономикой и есть осно­ва экономической политики государства.

Развитие ИКТ в Узбекистане

АКТ ва Инглиз тили


Развитие современных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) имеет целенаправленную тенденцию к интенсификации и диверсификации, охватывая все новые отрасли экономики, в том числе и области управления государством. События последнего десятилетия предоставили огромное количество доказательств реальной значимости ИКТ для образа жизни народов и стран. Несколько ключевых исследований, включая Отчет ПРООН о человеческом развитии (2001г.) и Инициатива Цифровых Возможностей (2001г.), определили две разновекторные тенденции:
— страны попадают в изолированное и невыгодное положение, если они не реагируют на задачи, выдвигаемые перед новым типом «общества знаний»;

Давлат бошқарувида актни қўллашда юзага келадиган муаммолар ва уларни бартараф қилиш йўллари

АКТ ва Инглиз тили


Ҳар қандай жамиятда давлатнинг роли масаласи долзарб бўлиб келган. Бу масаланинг муҳимлигини ҳисобга олиб, бозор иқтисодиётига ўтишнинг ўзбек модели ва демократик жамият барпо этишнинг асосий принципларидан бирига жамиятнинг барча соҳаларида ислоҳотларни амалга оширишда давлатнинг етакчилик роли принципи асос қилиб олинади.

Hozirgi kundagi ta'lim muassasalaridagi talabalar bilimini rivojlantirishdagi testlarning va test tayyorlash dasturlarining roli.

АКТ ва Инглиз тили
Hozirgi kundagi ta'lim muassasalaridagi talabalar bilimini rivojlantirishdagi testlarning va test tayyorlash dasturlarining roli.
G.Sh.Jakmuratova (Zarafshon tibbiyot kolleji informatika va axborot texnologiyalari  fani o’qituvchisi)
 
Zamonaviy jamiyatning rivojlanish tendentsiyasi taʻlim va uning sifatini modernizatsiyalashning ustivor yoʻnalishlarini belgilaydi. Jamiyat va davlatning talablariga mos keladigan taʻlim oluvchilarning tayyorgarligi darajasini taʻminlash maqsadida taʻlim muassasalari holatining monitoringi va diagnostikasini amalga oshirish, oʻqitishning obʻektiv natijalarini muntazam tahlil qilish taʻlim sifatini oshirishning muhim sharti boʻlib hisoblanadi. Ta’lim sifasini oshirishda testlarning tutgan oʻrni va test topshiriqlarini turlariga qarab tuzish juda katta ahamiyatga ega.

XXI ҒАСЫР ЗИЯТКЕРІ

АКТ ва Инглиз тили

 Қарақалпақстан Республикасы,


Мойнақ ауданына қарасты


№18-ші орта мектебі



 


 Сайыстың тақырыбы:


 


XXI ҒАСЫР ЗИЯТКЕРІ


 


 


 


Дайындаған:                                               Шарапиев Ерлан


 


 


Достық ауылы – 2013 жыл


 


 


Сайыстың тақырыбы:        «ХХІ ғасыр зияткері» сайысы


 Сайыстың мақсаты:            Оқушылардың информатика пәнінен меңгерген білім деңгейін анықтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөйлеу мәдениетін жетілдірy, білімді, жан-жақты болуға үйрету, жаңа заманғы технологиялық жаңалықтарды меңгерту.


 


Ассалаумағалейкум, құрметті ұстаздар, ата-аналар, оқушылар және ойынға қатысушы сайыскерлер!


«ХХІ ғасыр зияткері» атты информатика және есептеу техникасы пәні аясында ұйымдастырылған сайысымызға қош келдіңіздер.


 «Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады» деген дана халқымыз.Тәуелсіз еліміздің ертеңгі сенімі жан-жақты білімді, интеллектуал қабілетті, ұлттық құндылықтарды қадірлейтін жастар. Біз білім теңізінен жүзіп өткенде ғана еліміздің тірегі, сүйеніші боламыз!  


«XXI ғасырда техника дамыған елдерде ақпараттың негізгі базасы қағазсыз көріністе ЭЕМ (компьютер)жадында сақталады. Демек XXI басында осындай ақпараттардан пайдалана алмаған адам XX ғасыр басындағы не оқу, не жазуды білмейтін адамдай боп қалады» — деген еді  В.M.Глушков.


Қазіргі заман ақпарат технологиясы адам әрекетінің барлық салаларына терең тамыр жаюда. Сол себепті, ХХІ ғасырда өмір сүріп жатқан әрбір азамат жаңа технологияларды пайдалана алуы және компьютерде істеу бойынша дағдыға ие болуы қажет. Бүгінгі «ХХІ ғасыр зияткері» атты сайысымызда негізінде өскелең ұрпақты заманына сай информатика және есептеу техникасы пәні бойынша ақпарат технологияларын жетік меңгерулеріне өз септігін тигізеді деп ойлаймыз. Сайысымызға мектебіміздің әр сыныбында оқып, білім алып жатқан білімді, ақылды, сауатты 6 бірдей жастарымызды қатыстырғанбыз. Оларға сәт-сапар тілей отырып, біз сайысымызды бастаймыз.


 


Бүгінгі білім сайысын бағалайтын әділқазылар алқасын таныстыруға рұқсат етіңіздер!


  1. Мойнақ ауданына қарасты 18 мектептің оқу-тәрбие істері бойынша директор орынбасары, әділқазылар алқасы төрайымы Өтегенова Айболған

  2. Мойнақ ауданына қарасты 11 мектептің математика-информатика пәні оқытушысы Бегдуллаев Парахат

  3. Мойнақ ауданына қарасты 4 мектептің математика-информатика пәні оқытушысы Ембергенова Зияда

  4. Мойнақ ауданына қарасты 2 мектептің математика пәні оқытушысы Наурызбаева Зина

  5. Мойнақ ауданына қарасты 18 мектептің математика-информатика пәні оқытушысы Бодыкова Фарида


 Алдымен сайысымызды бастамас бұрын сайыскерлерімізді таныстырып өтейік.


 Саршаев Мәуленберген         9-сынып оқушысы


Үргенішбаева Маусымжан      7-сынып оқушысы


Қойшыбаев Расул                    8-сынып оқушысы


Үргенішбаева Ақмарал            9-сынып оқушысы


Нұранова Бибінұр                     9-сынып оқушысы


Азизов Мұхтар                         7-сынып оқушысы


 Сайыс мынадай турлардан тұрады:


1-ші тур – «Интеллект»


2-ші тур – «Компьютердің қыр-сыры»


3-ші тур – «Фотошоп шебері»


4-ші тур – «Көрермен кәдесі»


5-ші тур – «Кім шаққан?»


 


Білімнің ұшқырлығын танытатын,


«Интеллект» тур да сайыскер жаңылмағын.


Уакыт деген зымырап, өтіп кетер,


Асып, тасып, асықпа, қалыспағын.


 


1-ші тур «Интеллект» қатысушылардың әрқайсысына ортақ 7сұрақтан беріледі. 


 


Қатысушылардың жауаптерын белгілеу кестесі


Компьютердің қыр-сырын  меңгеруге талпынып,


ХХІ ғасыр жастары бар ынтамен ұмтылып.


Алда тұрған белестен шыдамдылық танытып,


Оқу-білім жиғандар өтетіні заңдылық.


 


2-ші тур «Компьютердің қыр-сыры» Қатысушы кез келген ұяшықты таңдап ондағы жасырынған компьютердің құрылғысы туралы толық мәлімет береді.


 


Мәңгі бақи есте қалар,


Ғажайып бір сайыс болсын.


Білімдірек шәкірт озар,


Қиынырақ сауал болсын.


 


3-ші тур «Фотошоп шебері» Бұл турда қатысушылардың фотошоп бағдарламасын қаншалықты жақсы меңгергенін байқаймыз. Бұл турға 4-минут уақыт беріледі.


 


 


4-ші тур «Көрермен кәдесі» Бұл шарт бойынша магнит тақтада жайласқан сандардың кез-келгенін көрермендерден бірі шығып алып онда жасырынған сұрақты қатысушыға береді.


«Көрермен кәдесі» турында түсетін сұрақтар


  1. Microsoft Word бағдарламасында бетке стандартты рамка қойып бер.

  2. Windowsтың кез-келген терезесінде алдын папка жаратып, соң оны өшіріп бер.

  3. Windows жұмыс столының сурет фонын өзгертіп бер.

  4. Microsoft PowerPoint бағдарламасында кез-келген автофигураға анимациялық эффект қойып бер.

  5. Microsoft Excel бағдарламасында В1, В2, В3, В4 жәшіктерін біріктіріп, жазылған сөзді тігінен келтіріп бер.

  6. Microsoft Word бағдарламасында  бағандар саны 7, қатарлар саны  19 болған кесте жаратып бер.

  7. Windows жұмыс алаңында сағатты, уақытты қалай өңдеуге болады.


 


5-ші тур «Кім шаққан» Бұл турда қатысушылар Microsoft Word бағдарламасында 3-минут ішінде қанша көп және тез, қатесіз жаза алатындықтары байқалады.


«Кім шаққан» турында терілетін мәтін


«Білім алып, оқу оқып, ғылым іздеген пендесі сауап іс қылғаны, ол әр уақытта шексіз құрметке кенелмек.Ендеше оқу білім, ғылымды өзіне серік еткен адам осынша құрметке, сауапқа кенелсе, білім, ғылым үйреткен үйретуші, ұстаздың мәртебесін қаншалықты деңгейде болатынын шамалаңдар және соған тырысыңдар»


 


Қатысушылардың тез жазу шеберліктерін анықтайтын кесте




Қатынасушы



Сөздер саны



Қателер саны




1



Саршаев Мәуленберген



 



 




2



Үргенішбаева Маусымжан



 



 




3



Қойшыбаев Расул



 



 




4



Үргенішбаева Ақмарал



 



 




5



Нұранова Бибінұр



 



 




6



Азизов Мұхтар



 



 






 


Қорытынды: Қадірменді ұстаздар мен оқушылар және сайыскерлер осымен сайысымыз аяқталды.  Баршыңызға сәттілік тілеймін! 


 


Усы тәрбия сабағының толық версиясын алғыңыз келсе төмендеги ссылкада (архивта; презентация, бейджик, суретлер, жоба) yadi.sk/d/ZkDbBVv50fXlk

Компьютер курылмалары

АКТ ва Инглиз тили

    1. Саба3ты4 ма3сети.


   Компьютер курылмаларыды4 т6рлери 8а33ында.


     — системалы блокы;       — Монитор;     — клавиатура;    — тышкан;


     — косымша курылмалар.


Оларды4 т6рлери 81м 3асийетлери 8а33ында т6синик бери7.


  1. Тийкар2ы т6синиклер.


Системалы блок, Монитор,  клавиатура, тышкан, процессор, Сырт3ы 81м ишки яд, принтерлер 8а33ында, сканер, плоттер, стример, модем, косымша курылмалар 8а33ында т6синик бери7.


  3.   Теманы басла72а таярлы3 к5ри7.


    «Инфортамика 81м есарла7 технийкасы тийкарлары» саба3лы2ы. О3ыты7шы компютерлерди жумыс3а таярлайды. Инфрматика 9-классты4 электрон саба3лы2ы 81м тема2а с1йкес электрон 3олланбаларды компютерге ж6клеп, жумыс3а таяр 8алына келтириледи.


   4.Теманы т6синдири7.


    Саба3 лекция т6ринде алып барылады.


               Жеке компьютердин тийкаргы курылмалары:    Процессор


Компьютерлердин тийкаргы болимлери процессорда (система блогында) жайласкан болып, олар т5мендегилер:  Оперативлик яд(RAM — Random Access Memory- ихтиярлы кириу мумкин болган) микропроцессор, бакла7шылар курылмалары ( контролерлер, адаптерлер, электр тармагы менен тэминлеу блогы), жумсак(ийилгиш) диск курылмасы (FDD — Floppy Disk Driver), катты диск курылмасы (HDD — Hard Disk Driver), тек гана окыуга молшерленген лазер диск курылмасы ( CD ROM — Compact Disk Read Only Memory), шиналар, модем хэм баскада курылмалар. Система блогына онын параллел(LPT) хэм избе-из (COM) портлары аркалы  коплеп косымша курылмаларды жалга7га болады.


 Микропроцессор.


Менин мектебим

АКТ ва Инглиз тили
Мен Шымбай районы ХБМХМТ хам ШБ не караслы
24-санлы мектепте математика хам информатика пани окытыушы болып ислеймен. Мектебимиз 2007-жыл тазадан курып питкерилген. Мектебимиз барлык имканятларга ийе деп айтсак орынлы болады. Аап айтсак компютер ханасы химия биология лабораториясы физика лабораториясы толык тамийнленген. Мектебимиз педагоглары жокары маглыуматлы мугаллимлер,